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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度。
(1)凋節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止于分度盤的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡 螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì) 量是 g。再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的密度是 g/cm3。
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)操作過程,發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小,原因是: 。
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度。
(1)凋節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止于分度盤的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡 螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì) 量是 g。再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的密度是 g/cm3。
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)操作過程,發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小,原因是: 。
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