聲波能傳遞能量,下列應(yīng)用這一原理的是( )
A.醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石
B.利用超聲波精洗精細(xì)機(jī)械
C.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況
D.加濕器是把超聲波通入水罐中,劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),增加濕度
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年上海市楊浦區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,兩高度均為h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上,己知甲、乙的底面積分別為2S、S.甲容器中裝滿有3×10﹣2米3的水.
(1)求甲容器中的水的質(zhì)量;
(2)往乙容器中注入密度為ρ0的液體,則最多能注入的體積為多少.
(3)將體積為1×10﹣3米3的物體A浸沒于裝滿水的甲容器中,將體積為2×10﹣3米3的物體B浸沒于裝滿密度為ρ0液體的乙容器中.已知乙容器中溢出液體的質(zhì)量是甲容器中溢出水質(zhì)量的3倍.求密度ρ0的大。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)學(xué)習(xí)、生活中的物理知識(shí),其中正確的說法是( )
A.學(xué)校足球課上,踢出去的足球,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
B.婁底高鐵南站站臺(tái)上設(shè)置有安全線,主要目的是為了給旅客排隊(duì)上車用的
C.包餃子時(shí)捏出漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.書本靜止在課桌上,是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s接收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是 m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來探測(cè)月球與地球之間的距離,其原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖四個(gè)瓶子,吹出的聲音音調(diào)最高的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省九年級(jí)下第八次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
我們可以用塑料掛鉤的吸盤做粗略測(cè)量大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)要求:
(1)把吸盤放在白紙上,沿著吸盤的圓周畫一圈,得到如圖所示的圓,用分度值為mm的直尺測(cè)量此圓的直徑d,從圖中可得d= mm.
(2)把一塊大玻璃板放在水平桌面上,將吸盤按在玻璃板上,擠出里面的空氣.然后一位同學(xué)用力向下按緊玻璃板,同時(shí)另一位同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離玻璃板,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如右圖所示(測(cè)力計(jì)的單位是N),這就是大氣對(duì)吸盤的壓力F,從右圖可得F= .
(3)如果取吸盤面積的80%作為吸盤與玻璃板接觸的有效面積S,近似得到S=6×10﹣4㎡,由壓力F的大小可算得大氣壓強(qiáng)P= Pa.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差很大,你認(rèn)為主要原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省九年級(jí)下第八次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
最近巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合,給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1:1的3D模型(如圖),作為孩子成長(zhǎng)的記錄,請(qǐng)問B超利用的是 (選填“聲波”或“電磁波”),這種波 在真空中傳播.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市新賓縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是( )
A.一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50N
B.一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg
C.一只母雞的重力大約是1.5N
D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg
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