【題目】夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,說明分子在____________;荷葉上的兩滴露珠接觸后臺成一滴,表明分子間存在___________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是 .
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是 ( )
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗
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【題目】在探究“光的反射定律”實驗時,進(jìn)行如圖所示的實驗操作。
(1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光線沿OB方向射出,如圖甲所示,反射角_______入射角。
(2)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線________(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線。
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【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的_____,又沒有阻止聲音的_____,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵;大媽跳廣場舞時,為了不影響周邊居民休息,調(diào)小音量,屬于在_____減弱噪聲。
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【題目】請在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
①一只蘋果重約1.5____
②一瓶礦泉水的容積大約是500____
③初二物理課本的質(zhì)量是0.25___
④空氣密度1.29____
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【題目】下列事例中,屬于應(yīng)用聲波傳遞能量的是
A. 科技工作者利用聲吶探測海底深度 B. 技工利用超聲波給金屬工件探傷
C. 醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 D. 漁民利用聲吶探測大海魚群
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【題目】下列詩句中蘊含的光學(xué)知識,說法正確的是
A. “潭清疑水淺”是光的直線傳播現(xiàn)象
B. “風(fēng)吹草低見牛羊”是光的反射現(xiàn)象
C. “湖光映彩霞”是光的反射現(xiàn)象
D. “海上生明月”是光的折射現(xiàn)象
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【題目】天氣由陰雨轉(zhuǎn)為晴朗時室內(nèi)的瓷磚地板和墻壁上有時會出現(xiàn)小水珠,即“回潮”現(xiàn)象。“回潮”時發(fā)生的物態(tài)變化是
A. 汽化B. 液化C. 凝固D. 升華
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【題目】對焦耳定律的理解,下列說法正確的是( )
A.電流做了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流成正比
C.用電器兩端的電壓越大,產(chǎn)生的熱量越多
D.通過電阻的電流越大,產(chǎn)生的熱量不一定越多
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