公共汽車公司為了保證人們上下車時(shí)的安全，在無(wú)人售票車上安裝了"車載監(jiān)控器"，如圖所示是該裝置的示意圖，圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于凸透鏡，它對(duì)光有    作用，所成像的性質(zhì)是    (填“放大”“縮小”或“等大”)、倒立的       像（填"實(shí)"或"虛"）。為了成清晰的像，乘客到攝像頭的距離應(yīng)     。汽車頭燈的位置安裝較低，當(dāng)車燈發(fā)出的光照到路面上的障礙物時(shí)，因?yàn)楣?u>                 ，障礙物形成的影子較長(zhǎng)，司機(jī)容易發(fā)現(xiàn)。
分析：（1）凸透鏡對(duì)光線由會(huì)聚作用，當(dāng)物體在透鏡的2倍焦距之外時(shí)，物體經(jīng)透鏡能成倒立、縮小的實(shí)像；
（2）沿直線傳播的光被不透明的障礙物擋住，在障礙物后面光線照不到的地方形成影子．
解答：解：（1）攝像頭的工作原理相當(dāng)于凸透鏡，凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，在大于2倍焦距之外的物體發(fā)出或反射的光經(jīng)透鏡折射后，物體經(jīng)透鏡成倒立縮小的實(shí)像；
（2）車燈發(fā)出的光沿直線傳播，沿直線傳播的光被不透明的障礙物擋住，在障礙物后面光線照不到的暗區(qū)形成影子．
故答案為：會(huì)聚；縮小；實(shí)；大于2倍焦距；光沿直線傳播．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生______和______現(xiàn)象；
②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：______，且折射角______（大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．
（2）請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)．
是否存在不足？答：______（是/否）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

光給我們生活帶來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的世界，對(duì)光的特性的分析下列說(shuō)法正確的是：
A．小明用手電筒照射水中的魚，要想照亮魚體，應(yīng)該朝著看到魚的位置下方照射；
B．夏天的海面上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)海市蜃樓，是一種光的折射現(xiàn)象；
C．紅、黃、藍(lán)三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光；
D．人們看到物體的原因是因?yàn)槿搜塾蟹瓷涔獾竭_(dá)物體。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

劉勇說(shuō)：我就是閉上眼睛也同樣知道是誰(shuí)在講話�？芍�，劉勇是根據(jù)不同的人說(shuō)話的         不同來(lái)判斷的；“一葉蔽目，不見泰山”這句話說(shuō)明了光在均勻介質(zhì)中是沿
       傳播的；站在錦江的河岸上，有時(shí)可以看到河中的小魚游來(lái)游去，老師說(shuō)我們看到的只是魚的像，這是由光的　　　　　 形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

藍(lán)天上飄著白云,平靜清澈的池塘中魚在自由游動(dòng).人向池塘中看去,好像魚在白云中游動(dòng).關(guān)于
人觀察到的魚和白云,下列說(shuō)法正確的是：
A．魚是實(shí)物,白云是光的反射形成的虛像B．魚和白云都是光的反射形成的虛像
C．魚是實(shí)物,白云是光的折射形成的虛像D．魚和白云分別是光的折射和反射形成的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是
A．圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章，因此不遵循光的反射定律
B．圖乙中，木工師傅觀察木板是否光滑平整是利用了光沿直線傳播的性質(zhì)
C．圖丙中，鋼筆“錯(cuò)位”了是因?yàn)楣獾姆瓷?/td>
D．圖丁表示太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定                     。
直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________；
(2) 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?br />說(shuō)出你的判斷和想法：                                 。
(3) 圖丙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，他應(yīng)該怎樣處理自己的處理？
處理方法：                          得出的結(jié)論：                     
物體到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像
的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒有像
8
光屏上沒有像
 
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上不能承接到像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。
（5）實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理量是                        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2006年3月7時(shí)40分，黑龍江省大慶市市民驚奇地發(fā)現(xiàn)東方冉冉升起的太陽(yáng)周圍出現(xiàn)了多個(gè)“小太陽(yáng)”，太陽(yáng)的上方還有一道美麗的彩虹如圖。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是由于在特殊的天氣條件下，云中豎直掛列著許多小冰晶(小冰晶相當(dāng)于三棱鏡)。(1)天空出現(xiàn)的，可以說(shuō)明太陽(yáng)光是一種_________ (填“單色光”或“復(fù)色光”)。(2)人們能夠看到多個(gè)“小太陽(yáng)”，是由于太陽(yáng)光經(jīng)小冰晶反射和__________后所形成的虛像。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列正確的光路是（　�。�
A．B．C．D．

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