分析 在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),假定不動(dòng)的物體叫參照物;判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,就看它相對(duì)于參照物的位置是否變化:有變化則是運(yùn)動(dòng)的;沒(méi)有變化則是靜止的.
解答 解:甲向右正常步行,乙向右慢跑,二人方向相同,但速度不同,以甲為參照物,乙的相對(duì)位置發(fā)生了改變,所以是運(yùn)動(dòng)的;以乙為參照物,甲的相對(duì)位置也發(fā)生了改變,所以也是運(yùn)動(dòng)的.
故答案為:運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,決定于選擇的參照物,參照物不同,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同,這叫運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將普通電氣化列車的速度提高到400km/h以上就變成了磁懸浮列車 | |
B. | 磁懸浮列車依靠磁場(chǎng)作用來(lái)實(shí)現(xiàn)車體的支撐,導(dǎo)向,牽引力和制動(dòng)功能 | |
C. | 磁懸浮列車運(yùn)行時(shí),車體與軌道間壓力小,摩擦力小,所以速度可達(dá)550km/h以上 | |
D. | 磁懸浮列車運(yùn)行時(shí),軌道上線圈中產(chǎn)生的磁場(chǎng)的極性是恒定的,列車上的電磁鐵的極性是變化的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省德惠市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”.小亮找到的器材有海綿、木板和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)該同學(xué)通過(guò)觀察________來(lái)反映壓力的作用效果。
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_____大小相同,改變受力面積的大。畯脑搶(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____________。
(3)接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是:______。
(4)設(shè)圖乙中礦泉水對(duì)海綿的壓強(qiáng)是P乙,圖丙中礦泉水對(duì)木板的壓強(qiáng)是P丙,則P乙_______(填“大于”、“等于”或“小于”)P丙。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省德惠市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是
A.鉛筆靜止時(shí),兩手指對(duì)鉛筆的壓力是相互作用力
B.左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力
C.左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng)
D.實(shí)驗(yàn)表明可以通過(guò)增大受力面積的方法增大壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如題圖所示的家庭電路,要求將控制燈泡的拉線開關(guān)、燈泡;帶保險(xiǎn)絲的三孔插座正確連入電路中.
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