【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供裝有液體、溫度計的試管,且各個試管和溫度計的規(guī)格相同,但各試管中液體種類不同,另有盛有沸水的燒杯一個、酒精燈一個、鐵架臺一套.

(1)小明選用的兩個試管中分別裝有甲、乙兩種液體,實驗裝置如圖所示.先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰,且用酒精燈持續(xù)加熱,使水始終保持沸騰狀態(tài).水沸騰后,小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中,這樣操作可保證兩試管中液體的加熱時間________,其目的是使兩種液體____________________.通過觀察,發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高得快,則________液體比熱容大.

(2)小明隨后將甲、乙兩試管取出,再將丙、丁兩試管放入沸水中.發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計示數(shù)升高得快,過了一會兒,他取出丙試管,同時記錄丙試管中溫度計升高的溫度值Δt.又過了一段時間,當丁試管中插入的溫度計示數(shù)的變化量也等于Δt時,取出丁試管.因為________液體加熱時間短,所以________液體比熱容小.

【答案】相同 吸收的熱量相同

【解析】

(1)小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中,這樣操作可保證兩試管中液體的加熱時間相同,其目的是為了保證兩種液體吸收的熱量相同,實驗中是通過觀察溫度計的示數(shù)變化來反映液體比熱容的大小,兩種液體吸收的熱量相等,由Q=cm△t知,比熱容與△t成反比,甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高的多,甲液體的比熱容小,則乙液體比熱容大;(2)小明隨后將甲、乙兩試管取出。又將丙、丁兩試管放入沸水中。發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計示數(shù)升高的快,過了一會,他先取出丙試管,同時記下丙試管中溫度計升高的溫度值Δt。又過了一段時間,當丁試管中插入的溫度計示數(shù)的變化量也等于Δt時,取出丁試管。因為丙試管中液體加熱時間短,說明吸收的熱量少,根據(jù)公式Q=cm△t知,比熱容與Q成正比,所以丙試管中液體比熱容小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法,錯誤的是( 。

A.甲圖中,正在發(fā)聲的音叉激起水花,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B.乙圖中,聽不到真空罩里鬧鈴的聲音,說明真空不能傳聲

C.丙圖中,倒車雷達探測后方有無障礙物,是利用聲音傳遞能量

D.丁圖中,超聲波清洗眼鏡,說明聲音具有能量

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【題目】實驗室在使用溫度計時,要將溫度計正確放入被測液體中,圖中有A,B,C,D四種測量水溫的操作,溫度計使用方法正確的是_______。將溫度計正確放入液體中,并保持足夠長時間,在讀取數(shù)據(jù)時,溫度計________(填“能”或“不能”)從測量對象中移開。如圖所示,讀數(shù)正確的_______,圖中甲的示數(shù)為_______,乙的示數(shù)為_______.

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【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖象,下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體

B. 甲物質(zhì)的熔點為210

C. 乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存狀態(tài)

D. 乙物質(zhì)在BC段溫度不變,不吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,是某小組進行觀察水的沸騰實驗的裝置.

1)實驗中使用的溫度計是利用_______的性質(zhì)制成的,加熱時應(yīng)使用酒精燈的_______(內(nèi)焰/外焰/焰心)加熱;

2)在組裝圖甲實驗器材時,應(yīng)按照__________(自上而下/自下而上)的順序進行;

3)某一時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,則此時燒杯中的水溫為_______;

4)圖丙是該小組同學畫出的實驗中不同時刻的氣泡情況,則圖丙中_______A/B)是水沸騰時的氣泡變化情況;

5)小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖甲裝置同時進行實驗,正確操作和讀數(shù),卻得出了如圖丁所示的兩個不同的圖線,原因可能是_________________

6)從圖像丁可以看出,小明和小紅實驗中水的沸點是_______,為說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)進行的操作是_____________,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晚上,在桌面上鋪上一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,如圖所示,從側(cè)面看去,白紙是 ________ (選填“亮”或“暗”,下同)的,平面鏡是 _______ 的,這時因為光照在白紙發(fā)生了_______反射,照在平面鏡上發(fā)生了________反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究平面鏡成像的特點活動中所選用的器材和活動過程.

1)選擇玻璃板代替平面鏡的目的是_________,在探究活動中對玻璃板放置的要求是:_________

2)選擇蠟燭AB的要求是:__________;

3)如果在圖甲中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(選填沒有)蠟燭的像;

4)如果將蠟燭向靠近鏡面方向移動,那么蠟燭的像將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

5)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖丙所示的現(xiàn)象.這說明:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時,在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的燭焰的像。下列說法正確的是(

A.此時成正立、放大的實像,與投影儀原理相同

B.若透鏡右移,眼睛在光屏和透鏡間,通過透鏡能看到正立的像

C.若保持透鏡位置不動,將蠟燭與光屏對調(diào),此時光屏上能成倒立、縮小的實像

D.若在透鏡和蠟燭之間放一近視鏡,應(yīng)將光屏適當右移,可再次出現(xiàn)清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,變阻器的電阻線_______部分接入電路中(選填“AP”或“PB”),當滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)將_________,燈泡的亮度將________。(選填“變亮”“變暗”或“不變”)

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