汽車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機正常工作,需對缸體進行冷卻.一般使用水來充當冷卻劑,主要有如下考慮:①成本低廉、取材方便;②水的___比較大,在同等條件下吸熱比較多,冷卻效果好;③水在沸騰時,吸收熱量,溫度___,能確保缸體的溫度不致升得過高.
比熱容 不變 【解析】(1)由于水的比熱容較大,在同等條件下吸熱比較多,冷卻效果好; (2)由液體沸騰特點可知,水在沸騰時,吸收熱量,溫度不變,能確保缸體的溫度不致升得過高。科目:初中物理 來源:2017-2018年人教版物理九年級全冊 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步檢測題 含答案 題型:單選題
關(guān)于能源、能量,下列說法正確的是( )
A. 可再生能源是未來理想能源的一個重要發(fā)展方向
B. 核能的利用會造成放射性污染,所以應(yīng)該關(guān)閉核電站
C. 能量是守恒的,不會發(fā)生能源危機
D. 化石能源、水能、核能,不能在短期內(nèi)從自然界得到補充,這類能源稱為不可再生能源
A 【解析】試題分析:A、可再生能源足夠清潔、無污染環(huán)境,可以保證不會嚴重影響環(huán)境,是未來理想能源的一個重要發(fā)展方向,故A正確.B、核電站的建設(shè)與運行若有疏漏會造成環(huán)境污染,核廢料具有放射性,但不應(yīng)該關(guān)閉,應(yīng)該合理的利用,故B錯誤;C、由于能量的轉(zhuǎn)化具有方向性,所以無節(jié)制的消耗能源會造成能源危機,故C錯誤;D、化石能源、核能不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充,所以它們屬于不可再生能源;而水能可以...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江西省2017-2018學(xué)年八年級(上)第二次段考物理試卷 題型:單選題
在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,下列說法正確的是( )
A.為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會變大
C.在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板,從A這一側(cè)去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了
D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合
A 【解析】【解析】 A、探究平面鏡成像實驗時,燭焰是成像物體,在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境的對比度降低,成像不太清晰.所以為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行. B、蠟燭靠近玻璃板過程中,根據(jù)物像大小相等,蠟燭的像始終與蠟燭等大.故B錯誤. C、因為平面鏡成像是由于光的反射形成的,不是實際光線形成,鏡面后方是沒有實際光線的,所以在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板,從A...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型:實驗題
用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為______℃.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水______(選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
答:______;其原因是:______.
98 多 不 實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同 【解析】試題分析:(1)根據(jù)圖中所示溫度計示數(shù)為98℃; (2)在相同的酒精燈下,向相同的燒杯加熱,要比較吸收熱量的多少,就得比較加熱時間的多少,而實驗中加熱食鹽水所用時間多,則其吸收的熱量也多. (3)要比較比熱容的大小,必須得控制其他物理量不變,保證質(zhì)量不變,還有一個因素,得使兩者的溫度差相同,才可以比較比熱容的大。 ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型:填空題
將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個球,浸沒在沸水中煮較長的一段時間,則三個球的溫度 .從沸水中吸熱最多的是 球,吸熱最少的是 球.(已知C鋁>C鐵>C銅)
相同,鋁,銅 【解析】 試題分析:解決此題可利用控制變量法進行分析,結(jié)合熱量公式Q=cm△t求解水溫度的變化,吸收的熱量. 【解析】 (1)由于熱傳遞的結(jié)果,所以煮較長的一段時間后三者的溫度一樣; (2)根據(jù)熱量公式Q=cm△t分析可知,三種物質(zhì)升高相同的溫度,比熱容大的吸收的熱量多,比熱容小的吸收的熱量少, 所以鋁球吸收的熱量最多,銅球吸收的熱量最少. 故答...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018 年人教版物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 第3節(jié) 電阻的測量 同步檢測題 含答案 題型:實驗題
某同學(xué)做“測量小燈泡電阻”的實驗,所用實驗器材均完好。
(1)如圖甲是測量小燈泡電阻的電路圖,請你在“〇”處填上合適的電表符號____,_____。
(2)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙實物電路連接完整_____。
(3)該同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩項操作錯誤是
①____________________________________ ;
②________________________________________ 。
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是_______ (填“變化的”或“不變的”),這是因為導(dǎo)體的電阻隨____的變化而變化。
(5)利用該實驗電路圖,你還能研究的問題是______________________。
a為電流表 b為電壓表 見解析 開關(guān)沒有斷開 滑動變阻器接的是下面兩個接線柱 變化的 溫度 探究電流與電壓的關(guān)系 【解析】(1)電壓表與燈泡并聯(lián),b為電壓表,電流表與燈泡串聯(lián),a為電流表。如圖甲。(2)電路圖中滑動變阻器接左半段,實物圖中滑動變阻器接左下端接線柱,任意選擇上面一個接線柱,把滑動變阻器與燈泡串聯(lián)。電流表測燈泡電流,與燈泡串聯(lián)。電壓表測燈泡電壓,與燈泡并聯(lián)。電流從電壓表和電流表的...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018 年人教版物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 第3節(jié) 電阻的測量 同步檢測題 含答案 題型:單選題
利用電源、開關(guān)、導(dǎo)線及下列所給的器材,不能測出未知電阻Rx的阻值的是( )
A. 電壓表、電流表、滑動變阻器 B. 電壓表、定值電阻R0
C. 電流表、定值電阻R0 D. 滑動變阻器、定值電阻R0
D 【解析】A. 利用電壓表、電流表、滑動變阻器可通過伏安法進行測量,依據(jù)的原理是R=UI,是最常規(guī)的測量方法,故可以測量,不合題意;B. 利用電壓表、定值電阻R0可組成定值電阻和未知電阻的串聯(lián)電路,利用電壓表分別測出兩電阻兩端的電壓,再根據(jù)串聯(lián)電路電流相等,可利用歐姆定律求出未知電阻的阻值,故可以測量,不合題意;C. 利用電流表、定值電阻R0可組成定值電阻和未知電阻的并聯(lián)電路,利用電流表分...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(上)第三次質(zhì)檢物理試卷 題型:單選題
如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片向左移動時.下列判斷正確的是( )
A.電路的總功率不變
B.電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
C.電壓表的示數(shù)變大
D.電流表的示數(shù)變小
D 【解析】 試題分析:根據(jù)圖示電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電壓表測電源電壓,電流表A測干路電流;因電源的電壓不變,所以,滑片移動時,電壓表V的示數(shù)不變,故C錯誤;因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,所以,滑片移動時,通過R1的電流不變,滑動變阻器的滑片向左移動時,變阻器接入電路中的電阻變大, 由I=U/R可知,通過R2的電流變小,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,故干路電流...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版物理八下 第6章 6.1 物體的質(zhì)量 同步練習(xí)題 題型:簡答題
如果乒乓球不小心被踩癟了只要將球放在熱水重燙一下,球就會恢復(fù)原狀,兩個同學(xué)對此發(fā)表看法:甲說球燙熱后,內(nèi)部空氣變熱,質(zhì)量變大;乙說質(zhì)量沒有發(fā)生變化.誰的說法正確?為什么?
乙的說法正確,因為物體的質(zhì)量不隨溫度的變化而變化 【解析】本題考查的知識點是學(xué)生對質(zhì)量及其特性的理解和掌握.乙的說法正確,因為物體的質(zhì)量不隨溫度的變化而變化, 所以乒乓球球恢復(fù)原狀后質(zhì)量沒有發(fā)生變化. 答:乙的說法正確,因為物體的質(zhì)量不隨溫度的變化而變化.查看答案和解析>>
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