如圖所示，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，其顏色自上而下依次是                            不同顏色的光．若在白屏上貼一張紅紙，則光屏上就出現(xiàn)           ．   
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫  紅色和黑色

試題分析：太陽光照在三棱鏡上就會(huì)發(fā)生色散，形成依次為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光的光譜；紅紙只能反射紅光，吸收其它各種色光，所以我們看到光屏上紅光照射的地方是紅色的，其余的地方是黑色的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一些人看不見的光、聽不到的聲音在生活中有廣泛的應(yīng)用，如電視機(jī)的遙控器是利用              工作的，聲吶是利用             工作的。物理中的光學(xué)儀器在生活中也有廣泛的應(yīng)用，如為了看清郵票上的細(xì)微之處，我們會(huì)用           鏡觀察；現(xiàn)代家庭的防盜門上都安裝了“貓眼”，便于我們看到門外更大范圍內(nèi)的情況，“貓眼”是利用        鏡觀察；為了夜間騎車安全，我們自行車的尾燈利用互成     度的        鏡，將來自后方汽車的燈光沿原方向返回被司機(jī)看到。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)，請(qǐng)為以下實(shí)驗(yàn)步驟排序：(每空1分，4分)
a．移去蠟燭B，在B的位置上教一光屏，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無蠟燭的像
b．點(diǎn)燃一支小蠟燭A，豎直立在玻璃板前面。將有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面，移動(dòng)至與蠟燭A的像完全重合
c．記下蠟燭A和B及玻璃板的位置
d．移去玻璃板、蠟燭A及光屏，用直線連接A和B的位置，用刻度尺測(cè)量它們到玻璃板位置的距離。
（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是           。
（2）步驟a中，觀察光屏上有無蠟燭的像，這樣做的目的是           。
（3）若將顯示時(shí)間為的電子時(shí)鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是           。
（4）請(qǐng)你列舉一個(gè)平面鏡在我們生活中應(yīng)用的事例           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。
(2)刻度尺的作用是便于比較物與像_______關(guān)系。
(3)用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的_______關(guān)系。
(4)為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_______（選填“較明
亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板右方，眼睛應(yīng)該在玻璃板的_______（選填 “左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像。移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是_______（填選“實(shí)”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小軒同學(xué)所做“探究平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B。

(1） 點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到         時(shí)，B的位置即為A的像所在位置；
(2） 在此實(shí)驗(yàn)中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較             ；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度。他這樣做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。移去蠟燭B，并在其位置上放一白卡片，則白卡片上  　(選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A燭焰的像，表明平面鏡所成的像是      (虛、實(shí)）像；
(3） 用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行，因?yàn)?u>                    。在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭     （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。
(4） 小組同學(xué)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí) 驗(yàn) 次 數(shù)
1
2
3
4
蠟燭到玻璃板的距離（cm）
6.20
8.68
10.35
13.52
像到玻璃板的距離（cm）
6.20
8.73
10.35
13.48
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，像和蠟燭到玻璃板的距離不是都相等的原因可能是：　       （寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某人站在豎直放置的平面鏡前，這個(gè)人與像之間的距離是4m，這個(gè)人離鏡面____m，人向鏡面前進(jìn)1.5m，人和像間距離為_______m，人在鏡中的像______（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，在平面鏡右方有一發(fā)光點(diǎn)S，OB、O′B′分別是S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡后的反射光線，作出發(fā)光點(diǎn)S的位置(要求保留必要的輔助線)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，把一支溫度計(jì)放在色光中的紅光外側(cè)，可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)_______ (填“上升”、“不變”或“下降”)，這說明了紅光之外有一種不可見光，它叫________。為加強(qiáng)溫度計(jì)的靈敏度，可將溫度計(jì)的玻璃泡涂上___色。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)最好在明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上
D．玻璃板應(yīng)選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子

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