18.分析下列現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化:
(1)倒在地上的水慢慢消失;汽化
(2)當(dāng)冰棒從冰箱中取出時會冒“白氣”;液化
(3)夏天夜里,會在樹枝上形成小水珠;液化
(4)用鐵水澆鑄機器零件.凝固.

分析 根據(jù)物態(tài)變化的知識逐一分析:
物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固,物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰;物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華,物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華.

解答 解:(1)倒在地上的水消失了是因為水吸收熱量蒸發(fā),變成了水蒸氣,屬于汽化現(xiàn)象;
(2)冰棒從冰箱中取出時冒“白氣”,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,是液化現(xiàn)象;
(3)夏天夜里,會在樹枝形成小水珠,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,是液化現(xiàn)象;
(4)鐵水澆成鐵桿,是液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象,屬于凝固現(xiàn)象.
故答案為:(1)汽化;(2)液化;(3)液化(4)凝固.

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0-3V”,電流表量程為“0-0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過額定電流的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列說法正確的是( 。
A.小燈泡的最小功率是0.162W
B.滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω~10Ω
C.電壓表示數(shù)變化范圍是2.5V-3V
D.電流表示數(shù)變化范圍是0.3A~0.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請同學(xué)們將圖連成符合安全用電原則的照明電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答問題:
星系在遠離我們而去
當(dāng)一列火車迎面駛來時,我們聽到的汽笛聲音調(diào)會升高(即聲波的頻率升高);當(dāng)它離我們遠去時,音調(diào)降低(即聲波的頻率降低),這一現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng).
不同色光的頻率不同.光同樣可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng),當(dāng)光源靠近我們或離我們遠去時,我們觀測到它發(fā)出的光的頻率也會發(fā)生變化.變化的規(guī)律與聲音相同.
20世紀(jì)天文學(xué)家哈勃觀察到,幾乎所有遠處星系發(fā)出光的頻率都向紅光方向偏移,稱為“紅移”.這一現(xiàn)象說明,星系在遠離我們而去.哈勃研究了24個距離已知的星系,由它們發(fā)出光頻率的偏移推算出他們退行的速度,畫出它們退行的速度v與它們離我們的距離r的v-r圖象,如右圖所示.圖中只標(biāo)出其中四種星團,橫坐標(biāo)單位中的l.y.是光年,它表示光在一年內(nèi)所通過的距離.分析圖象,哈勃總結(jié)出v和r之間存在簡單的正比關(guān)系,即:v=Hr,H為哈勃常數(shù),這便是“哈勃定律”.
為解釋哈勃定律,科學(xué)家提出“宇宙大爆炸”理論.認(rèn)為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的,假設(shè)我們就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外勻速運動,遠離我們而去.
(1)鳴笛的火車遠離我們而去,我們聽到汽笛聲的頻率降低(升高/不變/降低).
(2)若遠處有光源在靠近地球,則在地球上觀察到它所發(fā)出光的頻率升高(升高/不變/降低).
(3)由文中“紅移”現(xiàn)象推知,紅光的頻率小于(大于/等于/小于)紫光的頻率.
(4)關(guān)于圖中四種星團速度的描述,符合短文內(nèi)容的是B.
A.四種星團速度相同
B.長蛇星系團速度最大
C.室女云星團速度不斷變小
D.長蛇星系團速度不斷變大
(5)根據(jù)短文內(nèi)容,估算哈勃常數(shù)H的值.寫出計算過程,一年取3×107s,結(jié)果保留到整數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.張光同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥的細胞組成時,發(fā)現(xiàn)物體的像太小,看不清楚,這時他應(yīng)該( 。
A.使物鏡遠離物體,目鏡位置不變
B.使物鏡靠近物體,目鏡遠離物鏡一些
C.使物鏡遠離物體,目鏡靠近物鏡一些
D.使物鏡位置不變,目鏡靠近物鏡一些

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.【提出問題】水和空氣哪種物質(zhì)的導(dǎo)熱性能好?
【猜想與假設(shè)】小明進行了如下猜想:
猜想一:水的導(dǎo)熱性能好;
猜想二:空氣的導(dǎo)熱性能好.
【設(shè)計與進行實驗】
小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上,如上圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
【實驗結(jié)論】
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好.
【評估與交流】
(2)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,除了要控制它們的初溫相同外,還要控制它們的質(zhì)量相同.
(3)熱牛奶放在水中溫度下降是通過熱傳遞方式來減少(選填“增加”或“減少”)內(nèi)能.
(4)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越慢的.
【實驗拓展】
(5)如果有一天,你要喝一杯奶茶,下列兩種冷卻方法中,效果較好的是A
A.將滾燙的熱茶冷卻5分鐘,然后加適量冷牛奶
B.先將適量的冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min
(6)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的快慢,若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可定義為:質(zhì)量為1千克的物體,單位時間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.星期天,小明約小剛逛公園游玩,看見了一些現(xiàn)象,他倆從物理角度議論起了下列問題.
(1)陽光下,小明看見自己在地面上留下了影子,可以用光的直線傳播知識來解釋.
(2)來到湖邊,小剛看見湖水中的魚在藍天白云間游弋.看見的”魚”和”藍天白云”之中魚是光的折射形成的像.
(3)若湖中的水深1m,則白云形成的像到水面的距離大于1m.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.聲音是一種波,下列實例中能說明聲音具有能量的是( 。
A.百米賽跑計時員根據(jù)發(fā)令槍冒煙計時
B.雷雨時總是先看到閃電后聽到雷聲
C.登山時大聲說話能引起雪崩
D.汽車經(jīng)過時窗玻璃會隨之振動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.運動員舉著杠鈴站在地面上,受到的平衡力是(  )
A.地面對人的支持力與人對地面的壓力
B.人對地面的壓力與地面對人的支持力
C.地面對人的支持力與人的重力
D.杠鈴的重力和人對杠鈴的支持力

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同步練習(xí)冊答案