如圖是電鈴的構(gòu)造示意圖.仔細(xì)觀察其構(gòu)造并分析其工作原理,寫(xiě)出其中包含的兩個(gè)物理知識(shí).

例:鈴錘敲打鈴蓋——振動(dòng)發(fā)聲.

(1)__________________________________;

(2)__________________________________

答案:略
解析:

答案:電鈴的工作原理:閉合開(kāi)關(guān),電路中產(chǎn)生電流,電磁鐵有磁性,把銜鐵吸引過(guò)來(lái),小錘擊打鈴鐺一下,同時(shí)銜鐵與螺釘分開(kāi),電路斷開(kāi),由于彈簧片的自身彈力而回彈,又形成通路,如此重復(fù),電鈴就持續(xù)不斷地響下去.從中可以看出,包含的物理知識(shí)不少,如閉合開(kāi)關(guān)可形成通路.通電后電磁鐵具有磁性,螺釘是金屬能夠?qū)щ,彈簧片受力發(fā)生形變等等.

點(diǎn)撥:對(duì)這類(lèi)開(kāi)放題,應(yīng)首先分析物理情景,搞清事物的工作原理,寫(xiě)上最恰當(dāng)?shù)拇鸢,不能不加選擇,盲目寫(xiě)上幾個(gè).


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?陜西)如圖是電鈴的構(gòu)造示意圖,仔細(xì)觀察其構(gòu)造并分析其工件原理,寫(xiě)出其中包含的兩個(gè)物理知識(shí)
例:鈴錘敲打鈴蓋--振動(dòng)發(fā)聲
(1)
當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí),電磁鐵有磁性,斷電時(shí),電磁鐵無(wú)磁性--電磁鐵磁性的有無(wú),可以由通、斷電來(lái)控制
當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí),電磁鐵有磁性,斷電時(shí),電磁鐵無(wú)磁性--電磁鐵磁性的有無(wú),可以由通、斷電來(lái)控制

(2)
電磁鐵有磁性時(shí),吸引銜鐵,彈簧片發(fā)生形變,無(wú)磁性時(shí),銜鐵在彈簧片的作用下離開(kāi)電磁鐵--彈性形變是指可以恢復(fù)原狀的形變
電磁鐵有磁性時(shí),吸引銜鐵,彈簧片發(fā)生形變,無(wú)磁性時(shí),銜鐵在彈簧片的作用下離開(kāi)電磁鐵--彈性形變是指可以恢復(fù)原狀的形變

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058

如圖所示是電鈴的構(gòu)造示意圖,仔細(xì)觀察其構(gòu)造并分析其工作原理,寫(xiě)出其中包含的兩個(gè)物理知識(shí).

例:鈴錘敲打鈴蓋——振動(dòng)發(fā)聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

如圖所示是電鈴的構(gòu)造示意圖,仔細(xì)觀察其構(gòu)造并分析其工作原理,寫(xiě)出其中包含的兩個(gè)物理知識(shí).

例:鈴錘敲打鈴蓋——振動(dòng)發(fā)聲.

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科目:初中物理 來(lái)源:2004年陜西省中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是電鈴的構(gòu)造示意圖,仔細(xì)觀察其構(gòu)造并分析其工件原理,寫(xiě)出其中包含的兩個(gè)物理知識(shí)
例:鈴錘敲打鈴蓋--振動(dòng)發(fā)聲
(1)   
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