下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲來(lái)控制噪聲的

B．街道兩旁種花植樹(shù)，可以減弱噪聲

C．環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，可以減弱噪聲

D．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．

太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播

B．

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．

道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．

B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市定陶縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在舞臺(tái)上歌手對(duì)著麥克風(fēng)演唱，擴(kuò)音器主要改變了歌聲的（ ）

A．響度 B．音調(diào)

C．音色 D．音調(diào)、響度和音色

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺 產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的 越大．若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的 發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在B處有一觀察者，他和山崖CD間的A處有一爆破點(diǎn)A．當(dāng)A處發(fā)生爆炸，觀察者看到爆炸閃光后經(jīng)過(guò)1.5s聽(tīng)到了第一次爆炸聲，又過(guò)了2s后聽(tīng)到了第二次爆炸聲，已知聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則（ ）

A．BD間距離為850m

B．AB間距離為255m

C．BD距離為1190m

D．AD間距離為680m

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

94

96

98

98

98

98

（1）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；

（3）從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃，在沸騰過(guò)程中溫度 （升高、不變、降低）；

（4）由水的沸點(diǎn)判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓 （大于/等于/小于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向勻速運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后，甲車3秒前進(jìn)了2米，乙車在4秒的時(shí)間內(nèi)運(yùn)行了8米，經(jīng)過(guò)6秒甲、乙兩車相遇．求：

（1）乙車的速度是多少？

（2）P、Q間的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

物理學(xué)里把 的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的取決于所選的 ，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A．讓小明站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．

方案B．讓小明邊聽(tīng)聲音，邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

你認(rèn)為最佳的方案是 ．

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表所示：

材料

衣服

錫箔紙

泡沫

材料

衣服

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.2

0.8

0.5

響度

較響

較響

弱

則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> ．

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