【題目】美麗的鄂州素有“百湖之市”的美譽(yù)，是一座宜居城市。春、夏季節(jié)，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣花香，這是現(xiàn)象；市區(qū)及周邊的湖泊，可以有效減弱市區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的大的特性。中央氣象臺(tái)每日都要播報(bào)全國(guó)主要城市天氣預(yù)報(bào)，右表列出的是某日沿海城市天津和內(nèi)地城市西安兩市氣溫變化情況，城市甲是。

【答案】擴(kuò)散；比熱容；天津
【解析】聞到陣陣花香，是香氣分子運(yùn)動(dòng)到了我們身邊，是分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；
湖泊水多，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)(沙石、土壤等)比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”；水的比熱容比較大，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化值比較��；
天津是沿海城市，晝夜溫差��；而西安是內(nèi)陸城市，水分含量少，晝夜溫差比較大，故城市甲是天津.
故答案為：擴(kuò)散；比熱容；天津．不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象；
水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，由此分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量一只標(biāo)有“2.5V　0.3A”小燈泡的額定功率，可供選擇的器材有：電壓表（量程0～3V、0～15V）一個(gè)、電流表（量程0～0.6A、0～3A）一個(gè)、“10Ω　2A”和“20Ω　1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，電源（電壓為6V）一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．小組同學(xué)通過(guò)討論、交流，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，在根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖選用實(shí)驗(yàn)器材連接實(shí)物電路時(shí)，同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧．

甲同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“10Ω　2A”．
乙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“10Ω　2A”．
丙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“20Ω　1A”．
（1）你認(rèn)為 同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中的實(shí)物圖連接完整．
（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 端（選填“A”或“B”）．
（3）某同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針不動(dòng)，電壓表指針卻迅速偏轉(zhuǎn)，則電路故障可能是 ；故障排除后，再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是 ．
（4）若將小燈泡換成待測(cè)定值電阻，小李同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)讀出了一組電流、電壓值后，計(jì)算得出定值電阻的阻值，小李同學(xué)為獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？為得到更可靠的結(jié)果，接下去他應(yīng)該 ，其目的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

（1）探究該實(shí)驗(yàn)所用到研究方法是。
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想（填序號(hào)）；分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：。

（3）有同學(xué)認(rèn)為，由圖可知，可以來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化（選填“明顯”或“不明顯”）。
（4）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就了輸電線的電阻，從而可以輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2：3．此時(shí)燈L1、L2的電阻之比是（　�。�

A.2：1
B.3：2
C.2：3
D.1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，向下移動(dòng)滑片P，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A.燈泡L變亮
B.電壓表V1 的示數(shù)變大
C.電流表A的示數(shù)變大
D.電壓表V2 的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】亮亮設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路，其電路原理圖如圖a所示．其中，電源電壓 U=4V（ 恒定不變 ）．電壓表量程為 0～3V，定值電阻R0=300Ω，熱敏電阻R1的電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示．閉合開關(guān)S后．求：

（1）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是多少？
（2）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）電壓表兩端電壓不能超過(guò)其最大測(cè)量值，則此電路所允許檢測(cè)的最高環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)用“伏安法”測(cè)量定值電阻R（阻值未知）實(shí)驗(yàn)電路圖．如果電流表的內(nèi)阻為RA ， 示數(shù)為I；電壓表的內(nèi)阻為RV ， 示數(shù)為U，則通過(guò)待測(cè)電阻R的電流為 ， 待測(cè)電阻R的阻值為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因可能是（ ）

A.L1燈絲斷了
B.L1燈座兩接線柱直接接通了
C.L2燈絲斷了
D.L2燈座兩接線柱直接接通了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用“伏安法”測(cè)量未知電阻RX的阻值，所用電源電壓為3V，RX阻值約為5Ω．
（1）實(shí)物電路如圖甲，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好．

（2）閉合開關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則通過(guò)電阻RX的電流I= A，計(jì)算出RX= Ω．

（3）利用現(xiàn)有的器材和電路，在已經(jīng)規(guī)范使用器材的前提下，如何使測(cè)量結(jié)果更接近真實(shí)值．

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