設(shè)計電路：現(xiàn)有兩個電池，兩個開關(guān)S1，S2，兩個燈泡L1、L2，導(dǎo)線若干，請按要求設(shè)計出電路圖．要求：先閉合S1，只有L1亮，再閉合S2，L2也亮．

解：如圖所示

分析：兩個燈泡并聯(lián)連接，S1控制L1，S2控制L2，根據(jù)電路圖的正確畫法完成電路即可．
點評：會設(shè)計串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會正確畫出的電路圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它．實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．實驗室有一電源，電源電壓約為3V、電阻不到1Ω．為了測量該電源的電壓和電阻，現(xiàn)有兩個電阻R1=15Ω，R2=5Ω，一量程為0.3A的電流表，并設(shè)計了如下的兩種測量電路：乙和丙．

（1）請選擇可行的測量電路
丙
丙
，理由是
若選擇乙圖電路中的電流會超過電流表的量程
若選擇乙圖電路中的電流會超過電流表的量程
；
（2）簡要敘述實驗步驟：
①閉合開關(guān)S1、S2，讀出電流表示數(shù)為I1；②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2讀出電流表示數(shù)為I2
①閉合開關(guān)S1、S2，讀出電流表示數(shù)為I1；②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2讀出電流表示數(shù)為I2
；
（3）根據(jù)測量數(shù)據(jù)和已知量，得到電源電壓U=
5I1I2
I1-I2
5I1I2
I1-I2
，電源內(nèi)阻r=
20I2-15I1
I1-I2
20I2-15I1
I1-I2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?江西）如圖所示，某公園有兩個游覽點（用亭子表示），其游覽的入口和出口都已確定．請按以下要求設(shè)計游覽路線：
（1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個游覽點，請在圖1甲中用筆畫線畫出游覽路線；
（2）游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點，請在圖1乙中用筆畫出游覽路線．
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識，現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來？
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
請在圖2所示的虛框內(nèi)，畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號．
【評估】
（1）正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮．請在表格中填寫簡單的檢修方法．
故障現(xiàn)象 可能原因 檢修方法
燈泡不亮 示例：燈泡的燈絲斷了 換燈泡
電路中的導(dǎo)線斷了  
電池沒電了  
（2）如圖3所示，它們的電路連接情況不可見，閉合開關(guān)，兩個小燈泡同時發(fā)光；斷開開關(guān)，兩個小燈泡同時熄滅，不借助其它器材．請設(shè)計一個簡單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它．實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．實驗室有一電源，電源電壓約為3V、電阻不到1Ω．為了測量該電源的電壓和電阻，現(xiàn)有兩個電阻R1=15Ω，R2=5Ω，一量程為0.3A的電流表，并設(shè)計了如圖所示的兩種測量電路乙和丙．

（1）請選擇可行的測量電路
丙
丙
，理由是
若選擇乙圖，電路中的電流會超過電流表的量程
若選擇乙圖，電路中的電流會超過電流表的量程
；
（2）實驗步驟如下：①閉合開關(guān)S1、S2，讀出電流表示數(shù)為I1；②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出電流表示數(shù)為I2；請推導(dǎo)出電源電壓和電阻的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示，某公園有兩個游覽點(用亭子表示)．其游覽的入口和出口都己確定，請按以下要求設(shè)計游覽路線：

(1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個游覽點．請在圖甲中用筆畫線畫出游覽路線；
(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點，請在圖乙中用筆畫線畫出游覽路線
由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來。
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
請在圖所示的虛線框內(nèi)．畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號

【評估】
（1）正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮請在表格中填寫簡單的檢修方法

故障現(xiàn)象
可能原因
檢修方法
 
燈泡不亮
示例：燈泡的燈絲斷了
換燈泡
電路中導(dǎo)線斷了
 
電池沒電了
 
（2)如圖所示．它們的電路連接情況不可見，閉合開關(guān)，兩個小燈泡同時發(fā)光：斷開開關(guān)，兩個小燈泡同時熄滅，不借助其它器材．請設(shè)計一個簡單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，某公園有兩個游覽點(用亭子表示)．其游覽的入口和出口都己確定，請按以下要求設(shè)計游覽路線：

(1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個游覽點．請在圖甲中用筆畫線畫出游覽路線；

(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點，請在圖乙中用筆畫線畫出游覽路線

由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來。

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

請在圖所示的虛線框內(nèi)．畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號

【評估】

（1）正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮請在表格中填寫簡單的檢修方法

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

 

燈泡不亮

示例：燈泡的燈絲斷了

換燈泡

電路中導(dǎo)線斷了

 

電池沒電了

 

（2)如圖所示．它們的電路連接情況不可見，閉合開關(guān)，兩個小燈泡同時發(fā)光：斷開開關(guān)，兩個小燈泡同時熄滅，不借助其它器材．請設(shè)計一個簡單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

 

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