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為了弄清平面鏡成像的特點,老師曾和我們一起做過如圖所示的實驗,請你回憶這個實驗并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是______板;
(2)實驗中拿著板后的蠟燭前后左右移動,可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說明像和物體的大小______.
(3)用刻度尺測得像到鏡面距為3cm,則物體到鏡面距為______cm.
(4)把手指放在像的燭焰______被燒痛(填“會”或“不會),說明平面鏡______像.

解:
(1)玻璃板具有透光性,既能看到后面的物體,又能看到前面物體在后面成的像,這樣可以準確的確定像的位置;
(2)兩只蠟燭完全相同,說明大小相同,后面的蠟燭與前面蠟燭的像又完全重合,又說明大小相同,所以像與物的大小像同;
(3)像與物到鏡面距離相等,像離鏡3m,物一定離鏡3m;
(4)虛像不是實際光線會聚成的,手指放到虛像的位置不會有光照到手上,所以不會燒痛.
故答案為:(1)玻璃;(2)相同;(3)3;(4)不會;虛.
分析:(1)實驗的關鍵是確定像的位置,利用玻璃板作平面鏡可以準確確定像的位置;
(2)根據等量代換的思想,兩只蠟燭完全相同,后面的蠟燭與前面蠟燭的像又完全重合,這是為了比較像與物的大小關系;
(3)由平面鏡成像的特點可知像與物到鏡面距離相等;
(4)平面鏡成虛像,不是實際光線會聚成的.
點評:探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,解題中注意體會.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?荊門)為了弄清平面鏡成像的特點,老師曾和我們一起做過如圖所示的實驗,請你回憶這個實驗并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是
玻璃
玻璃
板;
(2)實驗中拿著板后的蠟燭前后左右移動,可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說明像和物體的大小
相等
相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了弄清平面鏡成像的特點,老師曾和我們一起做過如圖所示的實驗,請你回憶這個實驗并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是
玻璃
玻璃
板;
(2)實驗中拿著板后的蠟燭前后左右移動,可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說明像和物體的大小
相同
相同

(3)用刻度尺測得像到鏡面距為3cm,則物體到鏡面距為
3
3
cm.
(4)把手指放在像的燭焰
不會
不會
被燒痛(填“會”或“不會),說明平面鏡
像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了弄清平面鏡成像的特點,老師曾和我們一起做過如圖所示的實驗,請你回憶這個實驗并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是______板;
(2)實驗中拿著板后的蠟燭前后左右移動,可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說明像和物體的大小______.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年福建省寧德市霞浦縣八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了弄清平面鏡成像的特點,老師曾和我們一起做過如圖所示的實驗,請你回憶這個實驗并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是    板;
(2)實驗中拿著板后的蠟燭前后左右移動,可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說明像和物體的大小   
(3)用刻度尺測得像到鏡面距為3cm,則物體到鏡面距為    cm.
(4)把手指放在像的燭焰    被燒痛(填“會”或“不會),說明平面鏡    像.

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科目:初中物理 來源:2006年湖北省荊門市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了弄清平面鏡成像的特點,老師曾和我們一起做過如圖所示的實驗,請你回憶這個實驗并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是______板;
(2)實驗中拿著板后的蠟燭前后左右移動,可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說明像和物體的大小______.

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