在做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)需要將一束平行光的寬度放大為2倍,于是他在光束路徑中放置了由兩片透鏡組成的透鏡組來(lái)實(shí)現(xiàn)此目的,如圖17所示。若采用兩個(gè)凸透鏡且其中一個(gè)透鏡的焦距為f,則另一凸透鏡的焦距應(yīng)為多少??jī)赏哥R應(yīng)如何放置?請(qǐng)用作圖法進(jìn)行說(shuō)明。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)如果發(fā)生油鍋起火現(xiàn)象,下列做法中最不應(yīng)該的是( )
A.加一些冷油,降低溫度 B.立刻蓋上鍋蓋
C.立即向鍋內(nèi)倒入冷水來(lái)滅火 D.將蔬菜倒入油鍋內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)如圖所示的裝置,可以測(cè)定每千克I00 ℃的水,在大氣壓下汽化成100 ℃ 的水蒸氣所需吸收的熱量Q。該裝置的測(cè)量原理是:用加熱器使水沸騰,汽化的水蒸氣通過(guò)凝聚器液化后被收集在量杯中;測(cè)量加熱器的發(fā)熱功率及一段時(shí)間內(nèi)在量杯中收集到的水的質(zhì)量,根據(jù)能量守恒關(guān)系即可求出Q的值。這個(gè)汽化裝置工作時(shí)的散熱功率恒定不變,但散熱功率的值未知。測(cè)得加熱器的功率為285.0瓦時(shí),在300秒時(shí)間內(nèi)被冷凝和收集的液體質(zhì)量為28.0克;加熱器的功率為100.0瓦時(shí),在300秒時(shí)間內(nèi)被冷凝和收集的液體質(zhì)量為4.0克。根據(jù)以上數(shù)據(jù),求每千克100℃的水在大氣壓下汽化成100 ℃的水蒸氣所需吸收的熱量Q。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
定時(shí)炸彈的引爆裝置如圖8所示,起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合的,當(dāng)設(shè)定的起爆時(shí)間一到,定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)。為使引爆裝置停止工作,作為拆彈專家的你千萬(wàn)不能實(shí)施的是
A.在a處剪斷導(dǎo)線
B.在b處剪斷導(dǎo)線
C.趕在起爆之前用導(dǎo)線連接ab
D.趕在起爆之前用導(dǎo)線直接連接電源兩極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖13所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部均勻拉到頂點(diǎn)A,已知道AB>AC,如果拉力做的功分別為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則W1 W2,P1 P2 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
歐姆堅(jiān)持不懈的探索精神,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,忠民和勇勝為探究小明提出的問(wèn)題,設(shè)計(jì)如圖22所示電路,并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材。
(1)為完成探究,應(yīng)該改變電壓,觀察電流的變化。請(qǐng)寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法。
(2)忠民按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下表(R為定值電阻):
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
(3)勇勝在連接電路時(shí),誤將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),在實(shí)驗(yàn)中收集數(shù)據(jù)如下表(電源電壓已知且不變):
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
電壓U/V | 2.2 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 |
問(wèn)題:
按勇勝的實(shí)驗(yàn)也能得出正確結(jié)論,請(qǐng)寫出得出正確結(jié)論的辦法。
②實(shí)驗(yàn)中操作失誤,往往是新收獲的契機(jī)。請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的電功率,隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于廚房里能聯(lián)想到的物理知識(shí),其中錯(cuò)誤的是( )
A.磨菜刀的目的是為了增大壓強(qiáng)
B.把雞蛋向碗邊沿一磕,雞蛋破了碗完好無(wú)損,說(shuō)明碗對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)碗的力
C.餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
右圖是研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,每次都應(yīng)用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作______運(yùn)動(dòng),并在此過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示。
(2)(b)和(a)相比,測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____,說(shuō)明在_______一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)。
(3)(c)與(a)相比,測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____,說(shuō)明在______一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與_ _有關(guān)。
五、計(jì)算題(共15分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012年“志英杯”物理競(jìng)賽)將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi),從右邊俯視圖中的P點(diǎn)沿水平方向看到的應(yīng)該是左圖中的哪一個(gè)
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