人耳所能聽(tīng)到的聲波范圍通常在______Hz之間．頻率高于聽(tīng)力上限的叫______，地震、火山爆發(fā)、海嘯、臺(tái)風(fēng)等都伴有______的產(chǎn)生．
人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍在20Hz到20000Hz之間，超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽(tīng)不到的．
自然災(zāi)害是都會(huì)伴隨有低頻的振動(dòng)，由于振動(dòng)的頻率超出了人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍，所以人耳聽(tīng)不到的．
故答案為：20～20000；超聲波；次聲波．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電流看不見(jiàn)、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是（　�。�
A、人們通過(guò)研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況B、通過(guò)測(cè)100張紙的厚度來(lái)測(cè)1張紙的厚度C、研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變，研究電流與電壓關(guān)系D、學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過(guò)程中，任何部分發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)，但如果只是傳導(dǎo)障礙，例如______損壞，而______沒(méi)有損壞，則可以利用______傳導(dǎo)來(lái)聽(tīng)到聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

外界傳來(lái)的聲音引起______振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)______及其它組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給______，這樣人就聽(tīng)到了聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

生活中常有這樣的感覺(jué)，當(dāng)你吃餅干或硬的食物時(shí)，如果用手捂著自己的雙耳，自己會(huì)聽(tīng)到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明______能夠傳聲（選填“固體”、“液體”或“氣體”）；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽(tīng)不到明顯的聲音，這是因?yàn)開(kāi)_____不同，傳聲效果不同．請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

武俠電影里經(jīng)常描寫(xiě)一大俠雙目失明，還能準(zhǔn)確判斷攻擊者的方位，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．他的眼睛根本就沒(méi)有失明B．他的耳朵有特異功能C．雙耳效應(yīng)原理，他可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位D．一種巧合

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

音樂(lè)家貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲，這是利用______來(lái)聽(tīng)聲音的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

閱讀與思考：城市噪聲來(lái)源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設(shè)備的機(jī)車(chē)不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車(chē)輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹(shù)，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)--上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材--聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對(duì)噪聲的控制．同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)．請(qǐng)回答：
（1）噪聲是指發(fā)聲體做______的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．
（2）由材料知減弱噪聲的方法通常人們從______、______及______這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．
（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你提出三種減小噪聲干擾的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人們以______為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)．人耳聽(tīng)到的聲音頻率有一定的范圍，人們把______的聲音叫做超聲波．

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同步練習(xí)冊(cè)答案