【題目】在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡和額定電壓為3.8V.
(1)小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上,如圖甲所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉).
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移到(A/B)端.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為A,那么小燈泡的額定功率是W.
(4)小華為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實(shí)驗(yàn)(她將電壓表調(diào)到3.8V,圖丙是其中一次實(shí)驗(yàn)所調(diào)的電壓表示數(shù)),獲得三組數(shù)據(jù),并進(jìn)行了三數(shù)據(jù)處理,如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電流示數(shù)/A | 額定功率/W | 額定功率的平均值/W |
1 | 0.71 | 2.698 | P= =2.635 |
2 | 0.69 | 2.622 | |
3 | 0.68 | 2.584 |
①她測(cè)得功率有差異的主要原因是 .
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?(正確/不正確),其理由是 .
【答案】
(1)解:
(2)A
(3)3.8;0.7;2.66
(4)電流表和電壓表量程太大,三次實(shí)驗(yàn)有誤差,所以電流和電壓不同,電功率有誤差;正確;求平均值可以減小誤差
【解析】解:(1)因?yàn)闊襞莸念~定電壓為3.8V,所以電壓表選擇0~15量程與燈泡并聯(lián);(2)要使閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大,滑片應(yīng)位于A端;(3)要使燈泡正常發(fā)光,必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為3.8V;電流表的示數(shù)為I=0.7A;燈泡的額定功率為P額=U額I額=3.8V×0.7A=2.66W;(4)①此實(shí)驗(yàn)雖做了三次,采用的是同一只燈泡,但電流不同,燈絲電阻會(huì)發(fā)生變化,所以功率不同;
②測(cè)量燈泡的額定功率時(shí),兩端電壓為額定電壓,但由于電壓表量程太大,導(dǎo)致讀數(shù)出現(xiàn)誤差,從而造成電功率數(shù)值出現(xiàn)不同,所以取平均值的做法是正確的,目的是利用多次測(cè)量減小誤差.
所以答案是:(1)電壓表連接如下:
;(2)A;(3)3.8;0.7;2.66;(4)①電壓表量程太大,三次試驗(yàn)有誤差,所以電流不同,電功率有誤差;②正確;求平均值可以減小誤差.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用:(1)保護(hù)電路(2)改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于凹透鏡的下列說(shuō)法,不正確的是
A. 凹透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用
B. 把凹透鏡對(duì)著物體,透過(guò)透鏡可以看到一個(gè)正立、縮小的像
C. 老花鏡是凹透鏡制成的
D. 通過(guò)凹透鏡的光不一定是發(fā)散光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南宋著名詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句“溪邊照影行,天在清溪底。天上有行云,人在云里行。”中所描寫(xiě)的“溪邊照影行”和“人在云里行”兩種情景,是光的
A. 反射現(xiàn)象 B. 折射現(xiàn)象
C. 反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象 D. 折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中正確的是
A. 次聲波屬于電磁波 B. 可見(jiàn)光不屬于電磁波
C. 電磁波傳播速度是340m/s D. WiFi信號(hào)屬于電磁波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為下面的物理量填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膯挝唬何覈?guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦下水后,受的浮力約是6×108;艦底受水的壓強(qiáng)約是1.7×105;艦載機(jī)飛行的機(jī)械能約是4.3×109 .
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【題目】2011年5月,法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住,且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”,測(cè)得方便面的示數(shù)是( )
A.天平示數(shù)為100g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N
B.天平示數(shù)為100g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N
C.天平示數(shù)為200g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N
D.天平示數(shù)為200g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明對(duì)電流有力的作用.可以利用這個(gè)原理制作(電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)).如果只改變電流方向,直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用鐵絲繞成一個(gè)內(nèi)徑約4mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,形成一個(gè)“水透鏡”.
(1)通過(guò)“水透鏡”看到的字如圖所示,此時(shí)“水透鏡”是一個(gè)透鏡,將這個(gè)“水透鏡”再向字靠近一點(diǎn),看到的像會(huì)(變大/變。
(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān),為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點(diǎn)水,再次觀察,比較前后兩次所成像的大。^察時(shí)他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的不變.
(3)小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”,看到了倒立、縮小的像,請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)新的探究問(wèn)題: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電熱水壺的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2 , 裝滿水后水深16cm。(ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)裝滿水后水的重力;
(2)裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng);
(3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)。
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