5．用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可鑒定（　�。�
A．小球一定帶正電B．小球可能帶負電C．小球可能帶正電D．小球可能不帶電

分析 （1）人們規(guī)定，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；
（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引；帶電體可以吸引輕小物體．

解答 解：題中說毛皮摩擦過的橡膠棒，此棒一定帶負電，又說棒與小球吸引，說明棒與小球帶異種電荷或不帶電，若帶異種電荷則帶正電．
故選項AB錯誤，CD正確．
故選CD．

點評 注意：如果棒與小球相吸引，則有兩種可能性，因為異種電荷相吸引，小球可能帶電，與棒是不同種的電荷；又因為帶電體可以吸引輕小物體，小球可能不帶電，被帶電的棒所吸引了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用煤氣灶把1kg初溫為20℃的水加熱到70℃，共消耗10g煤氣，則水吸收的熱量為2.1×105J，煤氣完全燃燒放出的熱量為4.2×105J，煤氣灶的燒水效率為50%．[c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤氣=4.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．2016年10月19日“神舟11號”與“天宮二號”自動交會對接成功．航天員景海鵬和陳冬入駐天宮二號空間實驗室，開始了為期30天的太空駐留生活．以“天宮二號”為參照物，“神舟11號”是靜止（填“運動”或“靜止”）的；以太陽為參照物，“神舟11號”是運動（填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電表的示數(shù)變化情況是（　�。�
A．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變B．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大
C．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值不變D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．李瑞和小麗同學在參加營口市物理實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．
【設計與進行實驗】
①按圖所示的電路圖連接電路；
②閉合開關，李瑞用電壓表測量L1兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應該是先選用0～15V量程試觸，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測量．
③在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；
④測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？不能；為什么？電壓表正負接線柱接反了．
（2）他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．李瑞用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是斷路；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學器材，就檢驗出了結果，她的方法可能是用另外一只完好的燈泡與L1并聯(lián)，若L2能發(fā)光，則說明是L2正常，若L2不發(fā)光，則L2短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．
人能發(fā)聲是因為空氣的振動
B．
骨傳導說明聲速比光速快
C．
能聽到輕敲桌子聲說明桌子可以傳聲
D．
小聲說話是為了阻斷噪聲傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列四副圖示所表示的電磁現(xiàn)象或規(guī)律中，不正確的是（　　）
A．
條形磁體的磁場		B．
地磁場
C．
通電螺線管的磁場		D．
異名磁極間的磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．有一光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光線反射到光屏上的光斑位置來判斷液面高低的．如圖所示光路中，一束光與液面的夾角為40°，則以下說法中正確的是（　�。�
A．該裝置利用了光的折射規(guī)律
B．反射角的大小為50°，折射角小于50°
C．當液面升高時，光電屏上的光斑S將向左移動
D．當液面升高時，光電屏上的光斑S將向右移動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列對物理量的估測，符合實際的是（　　）
A．人正常步行的平均速度是10m/sB．人體正常體溫37攝氏度
C．房間的門高約2dmD．課桌長約5米

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同步練習冊答案