A. | 聲音像光一樣能在真空中進行傳播,且傳播速度為3×108m/s | |
B. | 用手指在同一根琴弦的不同位置按壓,可以彈奏出響度不同的聲音 | |
C. | 合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來除掉雜草 | |
D. | 學(xué)校周圍禁止機動車輛鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 |
分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;
合理利用噪聲,就可以變害為利;
減弱噪聲有三種:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.
解答 解:A、聲音的傳播需要介質(zhì),可以在固體、液體和氣體中進行傳播聲音,但在真空中不能傳播聲音,故在真空中氣體的傳播速度為0m/s,故A錯誤;
B、用手指在同一根琴弦的不同位置按壓,琴弦的振動頻率發(fā)生變化,所以音調(diào)發(fā)生變化,可以彈奏出音調(diào)不同的聲音.故B錯誤;
C、合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來除掉雜草,是變害為利.故C正確;
D、學(xué)校周圍禁止機動車輛鳴笛是在聲源處減弱噪聲,故D錯誤.
故選:C.
點評 此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、音調(diào)的影響因素和噪聲的利用,包含了聲現(xiàn)象大部分知識點,但難度不大,只要掌握基本規(guī)律,就能正確解答.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培 | B. | 伏特 | C. | 焦耳 | D. | 歐姆 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 夏天吃雪糕涼爽 | |
B. | 將手沾些冷水后拿熱包子不太燙 | |
C. | 秋天變冷的早上降霜 | |
D. | 打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓聲主要是由于空氣的振動而產(chǎn)生的 | |
B. | 人們能區(qū)別鐘聲和鼓聲是因為它們的音調(diào)不同 | |
C. | 鼓聲比人聲傳的遠,是因為鼓聲聲速更大 | |
D. | 鐘的振幅越大,在相同距離處聽到的鐘聲響度越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直升飛機懸停在空中時,是因為受到慣性力的結(jié)果 | |
B. | 航空母艦上的雷達是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標 | |
C. | 當甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務(wù)后,航空母艦在大海中吃水深度將不變 | |
D. | 航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中輕核聚變釋放的能量,它屬于一種新能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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