【題目】將一杯牛奶放在水平桌面上，如圖所2示。關(guān)于物體受力情況的分析，正確的是

A. 牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力

B. 杯子所受的總重力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力

C. 桌面對杯子的支持力與桌面受到的重力是一對相互作用力

D. 杯子所受的總重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力

【答案】D

【解析】

A．由圖知，該杯子上口大、下底小，杯子側(cè)壁會承擔(dān)一部分牛奶的重力，所以牛奶對杯底的壓力小于牛奶所受的重力，故A錯誤；

B．杯子和牛奶所受的總重力與杯子對桌面的壓力，它們大小相等、方向相同、作用在同一條直線上、作用在不同物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；

C．桌面對杯子的支持力與桌面受到的重力是作用在不同物體上的兩個力，桌面對杯子的支持力施力物體是桌面，桌面受到的重力施力物體是地球，它們不是一對相互作用力，故C錯誤；

D．杯子所受的總重力與桌面對杯子的支持力作用在同一個物體上，且大小相等，方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某太陽能熱水器中裝有40kg的水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到60℃，已知c水=4．2×103J/（kg℃）．求：

（1）熱水器中的是所吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？（天然氣的熱值為8．4×107J/m3，假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的過程中，一些同學(xué)作了如下猜想：

猜想A 在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強相等；

猜想B 在深度相同時，不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強越大；

猜想C 同一種液體的壓強隨深度的增加而增大．

為了檢驗上述猜想是否正確，某同學(xué)進行了下列各圖所示的操作：

(1)比較圖中代號為_________的三個圖，可以說明猜想A是否正確；

(2)比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；

(3)比較代號為_____________的三個圖，可以說明猜想C是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是調(diào)光臺燈的簡化電路圖,L標有“220V40W”。閉合開關(guān)S,不考慮燈泡電阻的變化,則

A. 當(dāng)滑片P從b端向a端移動時,電路總電阻變大

B. 當(dāng)滑片P從a端向b端移動時,燈泡變亮

C. 當(dāng)滑片P在a端時,燈泡正常發(fā)光

D. 當(dāng)滑片P在b端時,電路總功率最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗，其實驗過程如下：

（1）她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示，接下來她要對電壓表進行的操作是________．

（2）問題解決后，開始按如圖連接好電路，用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（3）改正錯誤后，她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC， 更換不同燈泡，再做兩次實驗，將三次測出的電壓填入下表．

實驗次數(shù)

UAB

UBC

UAC

第一次

0.8

2.2

3

第二次

1.0

2.0

3

第三次

1.2

1.8

3

請你根據(jù)她的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．

①上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是________．

②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論是________．

③有許多實驗中都需要進行多次測量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差．下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是________（填字母）．

A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉偉同學(xué)為了探究“阻力對物體運動的影響”，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗；

①劉偉同學(xué)通過觀察小車在不同水平面移動的距離，來比較小車所受阻力的大小他采用的研究方法是_________；而為了使小車在滑到水平面時的初度相同，在實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，采用的研究問題的方法則是_______；

②從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看，_______圖中小所受阻力最大；

③劉偉由實驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做_________運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用小桌、砝碼、泡沫塑料在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過觀察_____來顯示壓力的作用效果；

（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，_____越大，壓力作用效果越_____；

（3）由_____兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越_____。

（4）該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強p乙_____p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）

（5）該實驗采用的研究方法是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源是人類社會進步發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，太陽能處處可以利用，并且清潔無污染，種理想的能源，太陽能熱水器內(nèi)盛有50L的水，在陽光照射下，水的溫度升高30℃，（c水=4.2×103J/（kg℃），q焦炭=3.0×107J/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）水的質(zhì)量是多少？

（2）水吸收了多少熱量。

（3）這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭放出的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用天平和量筒測量某種礦石的密度．

（1）將天平放水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，小鵬應(yīng)將平衡螺母向_________（左右）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2）小華將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡．所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是_________g．

（3）小鵬用量筒測量礦石的體積，如圖丙所示，在量程為50mL的量筒內(nèi)注入適量的水，水面的讀數(shù)為_________mL．再放入小礦石，讀出總體積為38mL，則礦石的密度ρ=_________kg/m3，本步驟中對“適量水”的理解是：能使礦石_________后不超過量筒的_________．

（4）若小鵬先測出礦石體積，再測出質(zhì)量，這樣測出的密度比上述結(jié)果偏_________（大/�。�

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