(2008?遼寧)如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是
1.5A
1.5A
,造成錯(cuò)誤的原因是
電流表接小量程卻誤安大量程讀數(shù)了
電流表接小量程卻誤安大量程讀數(shù)了

(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是(
C
C

A.通過燈泡的電流小; B.燈泡的燈絲斷了
C.燈絲的電阻;     D.小燈泡靠近負(fù)極.
分析:(1)為了使結(jié)果有代表性,應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn);
(2)第三個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,是把量程讀錯(cuò)了;
(3)當(dāng)電阻較小時(shí),電流發(fā)的熱不足以讓燈泡亮起來.
解答:解:(1)應(yīng)選用不同的燈泡做幾次實(shí)驗(yàn),是為了讓結(jié)果具有普遍性;
(2)串聯(lián)電路中的電流各處應(yīng)相等,故第三外數(shù)據(jù):1.5A是錯(cuò)誤的,是由于看錯(cuò)了量程;
(3)當(dāng)燈泡的電阻較小時(shí),雖然燈泡中有電流,但發(fā)的熱不能使燈泡亮起來.
故答案為:(1)不同;(2)1.5A;電流表接小量程卻誤按大量程讀數(shù)了;(3)C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作.注意電流表的量程的選擇和正負(fù)接線柱要接正確,結(jié)果要有代表性,就要用不同的規(guī)格的電燈,多做幾次實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遼寧)某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遼寧)當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時(shí),線圈向左運(yùn)動(dòng),那么當(dāng)電流方向改變時(shí),線圈將向
運(yùn)動(dòng);如此反復(fù),線圈帶動(dòng)紙盆
(來回)振動(dòng)
(來回)振動(dòng)
而發(fā)聲.與揚(yáng)聲器原理相似的是
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”).

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