最近,在日本市場上出現(xiàn)了一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會發(fā)熱的“發(fā)熱紙”,用它可包裝面包、香腸等小食品,通電后能使食品香熱可口,這種紙很受市民青睞,“發(fā)熱紙”的利用中發(fā)生的能量轉化是 ,在能量轉化的過程中服從 定律.
科目:初中物理 來源:2017年秋人教版物理八年級上冊 期末測試卷 題型:選擇題
下列是對日常生活中一些物體的質量和長度的估計,其中最接近實際的是( )。
A. 正常成年人的鞋子的長度約為42 cm
B. 初中物理課本的長度約為0.26 m
C. 一枝普通鉛筆的質量約為500 g
D. 一個普遍雞蛋的質量約為0.3 kg
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 期末測試 題型:實驗題
實驗室準備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置,如圖甲、乙所示.
(1)小明同學從水溫升高到90 ℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.分析下表數(shù)據(jù)可知,小明選擇的是________(填“甲”或“乙”)圖中的裝置.
(2)小莉、小華都選用了另外一套實驗裝置,她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,得到a、b兩種不同圖線,其原因是實驗中她們所用水的________不同.
(3)實驗后,小明對大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進抽氣密封玻璃罩中,如圖丁所示.接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.一段時間后,更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了——燒杯中有部分水結成了冰!通過分析,同學們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是:抽氣機抽氣時,玻璃罩內的氣壓________(填“增大”“減小”或“不變”),水的沸點________(填“升高”“降低”或“不變”),因此在不加熱的情況下,水________(填“能”或“不能”)重新沸騰.部分水最終結冰的合理解釋是:________________________________________________________________.
故
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 期末測試 題型:選擇題
2016年8月里約奧運會女子雙人三米板決賽中,我國選手吳敏霞、施廷懋以總分345.60獲得女子雙人3米板冠軍.如圖所示的是她們比賽時的場景,說她們同步,是指( )
A. 她們相對于跳臺始終是靜止的 B. 吳敏霞相對于施廷懋始終是靜止的
C. 施廷懋相對于吳敏霞始終是運動的 D. 她們相對于水面始終是靜止的
故
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是列車上常用的手推車,車內貨物均勻擺放.車前行時,需經(jīng)過障礙物.當車的前輪遇到障礙物A時,售貨員向下按扶把,這時手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200N,動力臂和阻力臂之比為2:3,則服務員作用在扶把上的動力為 N.當后輪遇到障礙物A時,售貨員豎直向上提扶把,這時支點是 (選填“A”、“B”或“C”)點,這種情況下,手推車可以視為 杠桿(選填“省力”或“費力”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年北京市九年級上期末物理模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示電路,閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.于是小文用一根導線檢查故障.
①閉合開關,將導線連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)兩燈不亮;
②閉合開關,將導線連在b、c間,兩燈仍不亮;
③閉合開關,將導線連在c、d間,左燈亮、右燈不亮.
根據(jù)以上操作分析:
電路故障出現(xiàn)在 ;
故障是 .
能否把導線連在a、d間進行檢查?為什么?
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年四川省廣元市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗,如圖所示.
(1)該實驗需要的測量工具有__________、__________;
(2)該實驗測量的原理是__________________;
(3)當滑塊自頂端出發(fā)時開始計時,滑至斜面底端時停止計時.在此過程中,滑塊的平均速度是_______.
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017屆九年級二模聯(lián)考物理試卷 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是
A. 鉛筆在水杯處“折斷” B. 放大鏡把字放大
C. 夕陽在水中的倒影 D. 人在陽光下的影子
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