20．一個凸透鏡焦距為15cm，將物體放在離凸透鏡的兩倍焦距5cm處，則物體通過凸透鏡所成的像是（　�。�
A．一定為縮小的實(shí)像B．一定為放大的實(shí)像
C．一定為倒立的實(shí)像D．一定為正立的虛像

分析 凸透鏡的焦距為15cm，將物體放在離凸透鏡的兩倍焦距5cm處，根據(jù)物體在兩倍焦距的左邊5cm處和右邊5cm處，兩種成像情況分析此題．

解答 解：已知凸透鏡焦距f=15cm，
如果物體在離凸透鏡的兩倍焦距左邊5cm處，此時U=35cm，當(dāng)U＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，
如果物體在離凸透鏡的兩倍焦距右邊5cm處，此時U=25cm，當(dāng)2f＞U＞f，成倒立、放大的實(shí)像，
綜上所述，在離凸透鏡的兩倍焦距5cm處的物體所成的像一定是倒立的實(shí)像．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了凸透鏡的成像特點(diǎn)：當(dāng)u＜f時，成正立放大的虛像；當(dāng) f＜u＜2f時 成倒立放大的實(shí)像，當(dāng)u＞2f時，成倒立縮小的實(shí)像．本題容易出現(xiàn)錯誤的地方是在距離凸透鏡的兩倍焦距5cm處，可能在左邊，也可能在右邊．

練習(xí)冊系列答案
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10．王浩同學(xué)對著山崖高喊一聲，經(jīng)過4s后聽到回聲，則他到山崖的距離為多少米？

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11．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰．
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過什么方式改變物體內(nèi)能熱傳遞．
（2）在塞子噴出時試管口會看到什么現(xiàn)象出現(xiàn)“白氣”．
（3）塞子被沖出的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．2016年10月17日“神舟十一號” 飛船與“天宮二號”實(shí)施自動交會對接．圖所示為即將對接時的模擬圖，成功對接后，“神舟十一號”內(nèi)的航天員看到“天宮二號”紋絲不動，地球在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是（　�。�
A．“天宮二號”B．“神舟十一號”C．太陽D．地球

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．按照題目要求作圖（保留作圖痕跡）
（1）如圖1所示，一束光沿AO方向斜射到平面鏡上，畫出該入射光線的反射光線，并標(biāo)出入射角的大小
（2）如圖2中所示，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體AB在平面鏡中的像A′，B′．
（3）如圖3所示，畫出由點(diǎn)光源S發(fā)出的一束光經(jīng)鏡面反射后恰好經(jīng)過A點(diǎn)的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如表是小英探究“電阻消耗的電功率與通過該電阻電流之間的關(guān)系”時記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請你對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．歸納出電阻消耗的電功率與電流的關(guān)系：
 R/Ω 55 5 5 5
 U/V 2 3 4 5 6
 I/A 0.40.6 0.8 1 1.2 
 P/W 0.8 1.8 3.2 5 7.2
（1）文字表達(dá)形式為：電阻消耗的電功率與電流的平方成正比
（2）數(shù)學(xué)表達(dá)式形式為：P=10Ω×I2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明同學(xué)測量某未知電阻的阻值（整個實(shí)驗(yàn)過程中，電源電壓保持不變）

（1）按照圖甲電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)很大．電路中出現(xiàn)的故障原因是R0斷路．
（2）排除故障后，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R0=6.25Ω．接下來小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量，這樣做的目的是多次測量取平均值，減小測量的誤差；．
（3）小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞．小華幫他設(shè)計(jì)另一個實(shí)驗(yàn)方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關(guān)S、S1，記下電壓表的示數(shù)U1，再斷開S1，記下電壓表示數(shù)U2．則Rx=$\frac{{U}_{1}{-U}_{2}}{{U}_{2}}$×R0（表達(dá)式用測得的量與已知量表示）．
（4）小明看了一下滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“20Ω 2A”，他認(rèn)為在電流表損壞的情況下，利用原電路（圖甲）也能測量出Rx的阻值，其實(shí)驗(yàn)方案是斷開開關(guān)，用導(dǎo)線取代電流表，將滑片移動到最左端，閉合開關(guān)，電路中只有RX，電壓表的示數(shù)U即為電源電壓；再將滑片移動到最右端，記下電壓表的示數(shù)U′，此時R0與20Ω的定值電阻串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，20Ω的定值電阻兩端的電壓為U-U′，則電路中電流大小為I=$\frac{U-U′}{20Ω}$，待測電阻RX=$\frac{U′}{\frac{U-U′}{20Ω}}=\frac{U′}{U-U′}$×20Ω；．
（5）第（4）問中小明的實(shí)驗(yàn)方案中最大不足之處是只能測量一次，實(shí)驗(yàn)誤差較大，應(yīng)該如何改進(jìn)可改變電源電壓的大小，多次測量取平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個風(fēng)力測定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板．無風(fēng)時OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個小燈泡，測風(fēng)力時，閉合開關(guān)S即可．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個滑動變阻器，通過觀察小燈泡的亮度可以粗略地知道風(fēng)力的大小，在物理學(xué)中這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法；電源電壓一定時，風(fēng)力越小（填“大”或“小”），燈泡越暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．圖中，甲溫度計(jì)的示數(shù)為14℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)為-1.8℃．

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同步練習(xí)冊答案