將12Ω的電阻絲,浸入質(zhì)量為100g的煤油中,通過電阻絲的電流為0.5A,如果電流產(chǎn)生的熱量全部被煤油吸收,那么5min后,燃油升高多少度?(煤油的比熱容2J/g•℃)
科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省漳州市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.甲、乙兩車都做勻速直線運動
B.甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s
C.甲車做勻速直線運動,乙車做變速運動
D.甲車靜止,乙車做勻速直線運動
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
小明和小華攜手前往音樂廳去欣賞上海交響樂團的演出,還沒有進入音樂廳,他們就聽到了美妙的音樂,小明說:“你聽,小提琴的聲音多么高亢激昂”,小華說:“大提琴的聲音也深沉渾厚”.“高亢、深沉”表明大小提琴的聲音 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同.
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省菏澤市東明縣初三第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩定值電阻R1,R2,已知R1>R2.在如圖所示電路中,總電阻由大到小排列正確的是( )
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>丙>。炯
C.丙>甲>乙>丁 D.。炯祝疽遥颈
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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.
根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它 的不同;
(2)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想A是正確的;
(3)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;
(4)通過比較d中兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補充 的條件.
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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是關(guān)于電阻A、B的I﹣U圖象.由圖可知,電阻A的電阻是 Ω,電阻B的電阻是 Ω.若將A、B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則并聯(lián)電路干路中的電流是 A.
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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究影響導體電阻大小的因素”的活動中,小明發(fā)現(xiàn)實驗器材中金屬絲只有一根,其他器材足夠,下面實驗探究活動中他不可能完成的是( )
A.探究導體電阻與長度的關(guān)系
B.探究導體電阻與橫截面積的關(guān)系
C.探究導體電阻與材料的關(guān)系
D.探究導體電阻與溫度的關(guān)系
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省郴州市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
有兩個電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示,流過元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖(甲)所示.閉合開關(guān)S,這時電流表的示數(shù)為0.4A,則A、B兩元件的電功率之比為( )
A.4:5 B.5:4 C.2:3 D.1:3
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省聊城市冠縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.
(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm.
(3)當燭焰距凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、 的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是 (填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).要使燭焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動,調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏 (填“靠近”或“遠離”)透鏡,直至得到清晰的像.
(4)實驗中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像? .
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