Question

如圖所示是小芳同學探究杠桿平衡條件的實驗裝置．
（1）杠桿兩端螺母的作用是什么？________；使用前，若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高，要使它在水平位置平衡，則應將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)或者將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)．
（2）某實驗小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：
這兩組數(shù)據(jù)中，序號為________的一組肯定有錯誤．經(jīng)檢查，是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值應該是________cm．
（3）通過此實驗得出的結論是：________．

Answer 1

解：（1）杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就等于力臂，因此在此實驗中我們應首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，所以杠桿兩端的平衡螺母的作用為使杠桿在水平位置平衡；由于杠桿左端低右端高，所以應將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)或?qū)⒏軛U右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
（2）因為序號1中F₁L₁=2×20=40而F₂L₂=1×10=10，∵F₁L₁≠F₂L₂，∴該組數(shù)據(jù)有誤．
由F₁L₁=F₂L₂得L₁===5cm；
（3）分析表格中數(shù)據(jù)：F₁L₁=1N×8cm=8N?cm，而F₂L₂=2N×4cm=8N?cm，所以杠桿平衡時F₁L₁=F₂L₂；
故答案為：（1）實驗前使杠桿在水平位置平衡、右、右；（2）1、5cm；（3）F₁L₁=F₂L₂．
分析：（1）根據(jù)杠桿傾斜情況判斷杠桿哪端偏重，然后確定平衡螺母移動方向．
（2）將題中表格中的已知數(shù)據(jù)代入F₁L₁=F₂L₂中進行計算即可得到答案．
點評：解決與杠桿平衡條件相關問題的基本方法：準確找出題中杠桿的五要素，再將對應的動力和動力臂、阻力和阻力臂代入杠桿平衡條件，即可求解．