Question

日食和月食現(xiàn)象的成因可以利用光的

直線傳播

來解釋．老師寫在黑板中間的字，坐在教室每個位置的同學都可以看得見，這是由于

漫反射

的緣故；但是對于黑板右邊的字，坐在教室泊前排左邊的同學總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于

鏡面反射

的緣故．

Answer 1

分析：（1）在同一均勻介質(zhì)中，光沿同一直線傳播，當陽光被地球擋住時發(fā)生月食，陽光被月球擋住時，發(fā)生日食；
（2）鏡面反射后的光線射向同一方向，正好處在這一方向上時，獲得的光線很強，其他方向上幾乎沒有反射光線，黑板“反光”就是因為黑板發(fā)生了鏡面反射的緣故；
（3）漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體．

解答：解：（1）在同一均勻介質(zhì)中光是沿直線傳播的，當太陽、地球、月亮三者處在同一直線時，月亮擋住了太陽光從而形成了日食，月食是太陽、地球、月亮三者處在同一直線時，地球擋住了太陽光形成的，日食、月食的成因可用光的直線傳播規(guī)律解釋；
（2）我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是因為光在物體表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向的緣故．
（3）黑板“反光”是因為黑板發(fā)生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強，使人無法看清黑板上的字；
故答案為：直線傳播；漫反射；鏡面反射．

點評：本題考查了光的直線傳播、光的反射，并能夠用光的傳播理論解釋物理現(xiàn)象，要學以致用，屬于應(yīng)用題．