科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
猜想 | 電壓表示數(shù)情況 | 電流表示數(shù)情況 |
燈泡斷路 | 示數(shù)接近3V | 無示數(shù) 無示數(shù) |
燈泡短路 | 無示數(shù) 無示數(shù) |
有示數(shù) |
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科目:初中物理 來源:湖北省咸寧市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷 題型:058
用下圖所示的實驗電路來“探究——影響電阻大小的因素”,電路中a、b、c、d是四種不同的金屬絲.
現(xiàn)有幾根鎳鉻合金絲和康銅合金絲,其規(guī)格如下表所示.為了便于探究和分析,實驗中要利用控制變量法,要求都相對金屬絲a進行比較,因此電路圖中金屬絲a應選上表中的________(用編號表示),b、c、d應分別選上表中的________(用編號表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小樂想利用兩塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小樂選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A1和A2,并連接了部分實驗電路,如下圖所示。
(1)請你幫助小樂完成下圖所示的實驗電路的連接。
(2)電流表A1的示數(shù)用I1表示,電流表A2的示數(shù)用I2表示,請用I1、I2和R0表示Rx。則Rx=____________________。
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科目:初中物理 來源:2013屆山東省濰坊市九年級學業(yè)水平模擬考試(二模)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
用下圖所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)請在虛線框內畫出與圖對應的電路圖。
(2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:__________________________________________。
(3)經過調整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:
__________________________________________________________________。
(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R,連接了如圖 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數(shù)為_____A,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山東省濰坊市九年級學業(yè)水平模擬考試(二模)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用下圖所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)請在虛線框內畫出與圖對應的電路圖。
(2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:__________________________________________。
(3)經過調整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:
__________________________________________________________________。
(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R,連接了如圖 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數(shù)為_____A,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
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