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【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,R1=10Ω,R2=20Ω,R3=5Ω,閉合開關S1 , 當閉合開關S2、S3 , 通過R2的電流是A,當斷開S2、閉合S3 , R1兩端的電壓是V,當斷開S2、S3 , 電路消耗的功率是W.

【答案】0.3;6;2.4
【解析】解:(1)閉合開關S1 , 當閉合開關S2、S3時,R1和R2并聯, ∵并聯電路中各支路兩端的電壓相等,
∴根據歐姆定律可得,通過R2的電流:
I2= = =0.3A;(2)當斷開S2、閉合S3 , 電路為R1的簡單電路,兩端的電壓和電源的電壓相等,即U1=U=6V;(3)當斷開S2、S3時,R1與R3串聯,
∵串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴電路消耗的功率:
P= = =2.4W.
所以答案是:0.3;6;2.4.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用和電阻的串聯的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電阻的串聯有以下幾個特點:(指R1,R2串聯) 1、電流:I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯,則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小.
小紅認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小.
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流.

最合理的是(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟(選填“A,B,C,D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關系,其結論是
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是三種儀器的測量情形.
(1)石塊的質量為g;
(2)彈簧測力計的示數為N;
(3)電壓表的示數為V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器.閉合開關S,將滑動變阻器的滑片從最右端向左移動到中間位置的過程中,下列說法正確的是( )

A.電壓表V示數變小,電流表A1示數變大
B.電流表A1示數不變,電流表A2示數變大
C.電壓表V示數不變,電流表A2示數變大
D.電壓表V的示數與電流表A1示數的比值變小

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【題目】新型節(jié)能電燉鍋的發(fā)熱體是由PTC半導體陶瓷材料制成的,PTC的發(fā)熱效率較高,它有一個人為設定的溫度,低于設定溫度時,其電阻值隨溫度升高而變。桓哂谠O定溫度時,其電阻值隨溫度升高而變大,從而可以自動調節(jié)電燉鍋的溫度和電功率.有一種型號電燉鍋,其簡化工作電路如圖1所示,電源電壓為220V,R0是定值電阻,Rt是PTC電阻,它的阻值隨溫度t的變化曲線如圖2所示.燉湯時,湯水沸騰后,電燉鍋能在較低功率檔位長時間保持水的沸騰,這樣既能節(jié)約用電,又能使燉出來的湯味道鮮美且不失營養(yǎng),此時Rt的溫度為110℃,電燉鍋功率為440W.求:
(1)當Rt的溫度為50℃時,Rt的阻值;
(2)當Rt的溫度約為110℃時,電燉鍋的工作電流;
(3)Rt的溫度從20℃升高到110℃的過程中,電燉鍋的最大功率.

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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”字樣,可供選擇的定值阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)電路連接正確后,先用5Ω定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑片,此時電流表示數如圖乙所示,則電路中的電流為A.再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,應將滑動變阻器的滑片向端(選填“左”或“右”)移動,直至電壓表示數為V,并記錄電流表示數.
(3)正確操作后,得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖丙所示,由圖象可得出的結論是
(4)該同學還想多測量幾組數據,但是他不能選用的定值電阻是

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【題目】在我國隨著人民生活水平的提高,加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實施,不少農村家庭都購買了汽車,汽車開始進入普通百姓家庭.家住農村的小明同學家買了一輛嶄新的三廂汽車(如圖甲).小明發(fā)現汽車上的許多部件都用到了物理知識:(C=4.2×103J/(Kg℃ )
(1)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的較大的性質.若水箱中裝有4L水,水溫從10℃升高到30℃時,水吸收的熱量為
(2)圖乙是該車自動測定汽車油箱內油面高度的裝置原理圖,圖中的油量表實質是表改裝而成的.
(3)若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度v與時間t的關系如圖丙所示.則在0﹣5s時間內,轎車運動過程中受到的阻力是N.
(4)如圖丁所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分,該裝置中AOB實為一個杠桿,O是杠桿的支點,請畫出剎車時它所受的阻力F2和動力臂L1

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【題目】如圖關于儀表的正確使用和電路常規(guī)連接正確的是( )
A. 電流表接電源
B. 電壓表接電源
C. 導線接電源
D. 家用電器接電源

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【題目】小明家電能表上個月底表盤數字是 ,這個月底表盤數字如圖所示,可知他家本月用電度,他只讓某電水壺工作,現在10分鐘內該電能表轉盤轉過了600轉,這十分鐘內電水壺消耗的電能是J,電水壺的實際功率為W.

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