【題目】如圖所示,規(guī)格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組,分別提起重為G1、G2兩個物體,比較它們的省力情況和機(jī)械效率(不計摩擦),下列說法中正確的是( )

A.若G1=G2,則F1<F2,甲的機(jī)械效率較高

B.若G1=G2,則F1>F2,乙的機(jī)械效率較高

C.若G1<G2,則F1>F2,甲的機(jī)械效率較高

D.若G1<G2,則F1<F2,乙的機(jī)械效率較高

【答案】D

【解析】

試題分析:A、由于滑輪組相同,并且不計摩擦則額外功相等,若G1=G2,則有用功也相同,所以機(jī)械效率相等,故A錯誤;

B、甲圖n=3,F(xiàn)1=G1,乙圖n=2,F(xiàn)2=G2,若G1=G2,則F1<F2,提升相同的重物,其機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān),即機(jī)械效率相同;故B錯誤;

C、甲圖n=3,F(xiàn)1=G1,乙圖n=2,F(xiàn)2=G2,若G1<G2,則F1<F2,若G1<G2,則乙圖有用功多,機(jī)械效率高,故C錯誤;

D、甲圖n=3,F(xiàn)1=G1,乙圖n=2,F(xiàn)2=G2,若G1<G2,則F1<F2;甲乙兩圖由于滑輪組相同,并且不計摩擦則額外功相等,若G1<G2,由W=Gh,可得,則乙圖有用功多,機(jī)械效率高,故D正確;

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動,物體B相對于地面靜止,彈簧測力計的示數(shù)為2N若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的

A.B受到的摩擦力大小2N,方向水平向左

B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N,方向水平向左

C.拉力F做功的功率為1.2W

D.在運(yùn)動過程中若將拉力F增大,彈簧測力計的示數(shù)也將增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻,電源電壓恒為3V。

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于____________狀態(tài)。(選填“閉合”或“斷開”)

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示實物圖連接完整______________。

(3)閉合開關(guān)接觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________________。

(4)排除電路故障后,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)選用4Ω的電阻時,電流表示數(shù)如圖乙所示,記為__________A;以后每更換一個阻值更大的電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為__________V,同時記下對應(yīng)的電流值。

(5)小華解決了上述問題后,完成了實驗。利用收集到的多組數(shù)據(jù)。作出了如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖像,分析圖像得出了電流與電阻的關(guān)系是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕桿OA可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動,用細(xì)線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OBBA長度之比為35,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡.

1)此杠桿類型與 相同(選填釣魚竿羊角錘);

2)拉力大小為 N

3)若僅增加物重,則拉力的變化量與物重的變化量之比為

4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】百米賽跑計時員在聽到發(fā)令槍響開始計時,記錄時間是9.706s,(空氣中聲速為340m/s)

(1)他這樣計時是否準(zhǔn)確

(2)這樣記錄的成績是高還是低?

(3)實際成績是多少?

(4)該運(yùn)動員的百米平均速度實際是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(不計空氣阻力),以下三組力屬于平衡力的是( )

①地面對小車的支持力與小車的重力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示,為使杠桿在____位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (/)邊旋一些。

(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實驗,第二組按圖丙進(jìn)行實驗,你認(rèn)為第____組實驗更好,理由是________.

(3)如圖丁所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________.

(4)如圖戊所示,若所使用的每個鉤碼重均為0.5 N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為_________ N;當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)_________ (變大/變小/不變),其原因是_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是(

A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子

B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子

C. 驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷

D. 橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了直觀驗證阿基米德原理,實驗裝置如圖所示,把彈簧測力計上端固定在鐵架臺上,用粗鐵絲做一個框,掛在彈簧測力計掛鉤上,在粗鐵絲框上端懸吊一個金屬塊,下端放一小杯在金屬塊的正下方,有一個溢水杯,溢水杯放置在鐵架臺的支架上,溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸

(1)平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架,使金屬塊完全浸沒入水中(如圖甲丙),在此過程中,彈簧測力計示示數(shù):F_______F(選填大野”、“等于小于”)

(2)再平穩(wěn)緩慢地降低溢水杯支架,使金屬塊完全離水面(如圖。┛梢杂嬎愠鰣D丙中金屬塊所受到的浮力約為______N,此時浮力的測量數(shù)值比真實數(shù)值將____(選填偏大偏小”)

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