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已知氨可以與灼熱的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅,用如圖中的裝置可以實現該反應。

回答下列問題:

(1)A中加入的物質是________________,發(fā)生反應的化學方程式是________________

________________________________________________________________________。

(2)B中加入的物質是________,其作用是_______________________________________。

(3)實驗時在C中觀察到的現象是________________________________________,

發(fā)生反應的化學方程式是_________________________________________。

(4)實驗時在D中觀察到的現象是________,D中收集到的物質是________。


解析:根據題目信息,氨與CuO反應的化學方程式為:2NH3+3CuO===N2+3H2O+3Cu。因此裝置A應是實驗室制取NH3的裝置,所用藥品為NH4Cl和Ca(OH)2的固體混合物。B裝置為NH3的凈化裝置,因此B中盛放的是堿石灰,NH3與CuO在C中發(fā)生反應,未反應的NH3與水在D中遇冷生成氨水,形成白霧,剩余的N2用排水法收集。

答案:(1)固體NH4Cl和Ca(OH)2

2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2NH3↑+2H2O(其他合理答案也可)

(2)堿石灰(或CaO) 除去NH3氣流中的水蒸氣

(3)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

2NH3+3CuO===N2+3H2O+3Cu

(4)出現白霧 氨水


練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:


某中性有機物,在酸性條件下可以水解生成相對分子質量相同的A和B,A是中性物質,B可以與碳酸鈉反應放出氣體,該有機物是(  )

A.CH3COOC3H7                      B.CH3COOC2H5

C.CH3COONa                             D.CH3CH2Br

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科目:高中化學 來源: 題型:


“綠色化學”主要內容之一是指從技術和經濟上設計可行的化學反應,使原子充分利用,不產生污染物。若以銅為原料制取硫酸銅或硝酸銅,下列設計符合“綠色化學”思想的方法是
 A.制CuSO4:Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
 B.制CuSO4:2Cu + O22CuO, CuO+H2SO4(稀)==CuSO4+H2O
 C.制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
 D.制Cu(NO3)2:3Cu + 8HNO3(稀) == 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:


由鋅、鐵、鋁、鎂四種金屬中的兩種組成的混和物10g,與足量的鹽酸反應產生的氫氣在標準狀況下為11.2L,則混和物中一定含有的金屬是

A.鋁      B.鐵      C.鋅       D.鎂

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應必須加入氧化劑且一步反應就能完成的是(  )

①N2→NO2、贜O2→NO、跱O2→HNO3

④N2→NO、軳2→NH3

A.①         B.②⑤

C.④                   D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:


無色的混合氣體甲,可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的幾種,將100 mL甲氣體經過下圖實驗的處理,結果得到酸性溶液,而幾乎無氣體剩余,則甲氣體的組成為(  )

A.NH3、NO2、N2                 B.NH3、NO、CO2

C.NH3、NO2、CO2            D.NO、CO2、N2

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科目:高中化學 來源: 題型:


某同學設計下列實驗,來研究硫酸和硝酸的性質。

實驗一:在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入2 mL濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上。把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中。塞緊試管口,在玻璃管口處纏放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花。給試管加熱,觀察現象。當試管中的液體逐漸透明時,停止加熱。待試管中的液體冷卻后,將試管中的液體慢慢倒入另一支盛有少量水的試管中,觀察現象。

回答下列問題:

(1)a處反應的化學方程式為________________________________,計算放出112 mL氣體(標準狀況),轉移電子的物質的量為________________。

(2)試管中的液體反應一段時間后,b處濾紙條的變化為

________________________________________________________________________。

待試管中反應停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜,濾紙條的變化為________________________________________________________________________

________________________。

實驗二:為了證明銅與稀硝酸反應產生一氧化氮,某校同學設計了一個實驗,其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。A為注射器,B為兩端長短不等的U形管,C是裝有NaOH溶液的燒杯,D處是繞成螺旋狀的銅絲,K1、K2是止水夾。

(1)實驗時,為在D處收集到NO,以便觀察顏色,必須事先在A中吸入一定量的空氣。然后________K1(“關閉”或“打開”),從U形管左端注入稀硝酸,當看到____________現象可以確定U形管中空氣已被趕盡。

(2)然后給裝置B微微加熱,在裝置D處產生無色氣體,其反應的離子方程式為:________________________________________________________________________。

(3)如何證明D處聚集的是NO而不是H2?

________________________________________________________________________。

(4)實驗現象觀察完畢,關閉止水夾K1,打開止水夾K2,在重力作用下,U形管右端的紅棕色混合氣體被酸液壓入NaOH溶液中吸收,消除了環(huán)境污染。

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科目:高中化學 來源: 題型:


油、脂肪和酯相比較(  )

A.油是高級脂肪酸的單甘油酯

B.脂肪是高級脂肪酸的混甘油酯

C.油是高級脂肪酸含不飽和烴基的量相對較大的混甘油酯,因此油屬于酯類

D.脂肪是高級脂肪酸含飽和烴基的量相對較大的混甘油酯,因此脂肪屬于酯類

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列各組離子在溶液中能大量共存的是

A.H+    Fe2+    Cl    NO3-            B.Cl   Ag+    NO3   K+

C.K+   Ba2+     NO3   SO42-           D.K+   Cl    Na+   SO42

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