【題目】電源電壓保持不變．請解答下列問題：

（1）當閉合開關(guān)S1和S3時，如果電流表A的示數(shù)為0.58A，電流表A1的示數(shù)如圖乙，求：通過L1和L2的電流分別是多少？

（2）當S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為4V；當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表兩接線柱對調(diào)后的示數(shù)為2V。求：電源電壓是多少?

【答案】0.32A 6V

【解析】

（1）當閉合開關(guān)和時，和并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表支路電流。由于并聯(lián)電路干路中電流等于各支路中電流之和,電流表A的示數(shù)I=0.58A,所以電流表量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A,故通過的電流為=0.26A

通過的電流=I=0.58A0.26A=0.32A；（2）當閉合，、斷開時，和串聯(lián)，電壓表測兩端的電壓，則.當、斷開，閉合時，仍然是和串聯(lián)，但電壓表測兩端的電壓，電壓表兩接線柱對調(diào)后的示數(shù)為2V.則,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。即電源電壓U

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．實驗桌上現(xiàn)有A、B兩個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為50cm，凸透鏡B的焦距為10cm．光具座上標尺的刻度范圍如下圖．

（1）小明想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應(yīng)選用____凸透鏡(選填“A”或“B”)；

（2）小明在如圖的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．分析實驗數(shù)據(jù)可知：

實驗次序

物體到凸透鏡的距離u/cm

光屏上像到凸透鏡的距離v/cm

光屏上像的大小

1

60

12

縮小

2

30

15

縮小

3

20

20

等大

4

15

30

放大

5

12

60

放大

①從實驗次序2、3、4可以看出，當成實像時，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越_______；

②同一凸透鏡，成實像時，像距v隨物距u的增大而________．

（3）你認為小王同學(xué)的實驗過程是否全面? 請?zhí)岢瞿愕目捶?/span>(只需寫出一種)．

答：_________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，電路正常工作。過了一會兒，兩電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（ ）

A. 燈L短路 B. 燈L斷路

C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測通器”把它們區(qū)分開。先把A、B連在一起時，將“測通器”連接在D、F兩端，燈泡發(fā)光；再把B、C連在一起時，將“測通器”連在D、E兩端，燈泡發(fā)光。則（ ）。

A. A和F是同一根電線，C和E是同一根電線

B. B和D是同一根電線，C和E是同一根電線

C. A和E是同一根電線，B和D是同一根電線

D. B和D是同一根電線，C和F是同一根電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖是質(zhì)量是200g冰的熔化實驗裝置，乙圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖（c水=4.2×l03J/（kg·℃））。

（1）根據(jù)圖像和相關(guān)知識，計算第17min至第19min共吸收多少熱量？

（2）物理上把：1kg質(zhì)量的晶體在熔化成同溫度的液態(tài)物質(zhì)時所需吸收的熱量稱為該物質(zhì)的熔化熱，用L表示。根據(jù)上述定義可知熔化熱的單位是什么？根據(jù)圖像和相關(guān)知識求冰的熔化熱是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究能源利用，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為21世紀世界各國共同的任務(wù)．能源按不同的分類方式可進行不同分類．下列四組能源中，能歸入如圖所示陰影部分的一組是

A. 煤炭、地熱能、沼氣 B. 太陽能、風(fēng)能、海洋能

C. 水能、柴薪、天然氣 D. 石油、海洋能、核能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示的工具都是用來測量體溫的，甲是體溫計，它是根據(jù)液體_________的性質(zhì)工作的，其測量范圍是_______． 乙圖所示的測溫儀是通過接收身體表面輻射出來的______(紫外線/紅外線)來測溫的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小菲同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究“水的沸騰特點”：

(1)本實驗需要的測量工具是____和_____

(2)圖甲中小菲的實驗操作存在的一處錯誤是____________________；

(3)糾正錯誤后，小菲進行了正確實驗，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，描繪了水溫隨時間的變化圖像，如圖乙所示．從圖像可知，水的沸點是________℃；

(4)若要縮短實驗加熱的時間，下列做法正確的是________(填選字母)．

A．適當減少燒杯中的水量 B．燒杯中的水一開始沸騰便停止加熱

(5)小菲觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖丙(a)、(b)所示，則圖________是水沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測平均速度”的實驗中：

(1)該實驗是根據(jù)公式________進行測量的．

(2)斜面的作用是使小車獲得下滑動力加速下滑；實驗中應(yīng)使斜面的坡度較____(填“大”或“小”)．

(3)若圖中表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的平均速度v＝____m/s；實驗中小車通過上半段路程的平均速度_____(填“大于”“小于”或“等于”)通過下半段路程的平均速度．

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