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(2011?柳州)(1)小磁針的指向如圖1所示,請畫出螺線管的極性和電流方向.
(2)如圖2,畫出人對杠桿作用力F的力臂L和物體A所受重力G的示意圖.
分析:(1)根據(jù)小磁針的S極,利用磁極間作用規(guī)律可以確定螺線管的磁極,再根據(jù)螺線管的極性和線圈的繞向利用安培定則確定螺線管中電流方向.
(2)力臂是從支點到力的作用線的距離,在圖中找出支點,從支點向力的作用線畫垂線段即可.畫重力的示意圖要把握兩點:①重力的方向;②重力的作用點.
解答:解:(1)小磁針的右端為S極,靠近螺線管的左端,根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知,螺線管的左端為N極,右端為S極.根據(jù)螺線管的極性和線圈的繞向,利用安培定則可以確定螺線管中電流是從右端流入,左端流出.故答案如下圖1所示.
(2)人對杠桿的作用力如圖示,支點在O點,根據(jù)力臂的畫法:從支點向力的作用線引垂線段.由此得到人對杠桿的力F的力臂如圖2所示.
重力的作用點在A點,其方向豎直向下,由此畫出可以物體所受重力的示意圖,如下圖2所示.
點評:畫杠桿的力臂時,要找準支點,從支點向力的作用線引垂線段,若出現(xiàn)與力的作用線不能相交的情況,則應反向或正向延長力的作用線,而不能平移支點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?柳州)在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖是他們設計的實驗裝置,下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù).

實驗序號斜面的傾斜程度物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.25.5136.4%
2較陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%
(1)分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究
小聰
小聰
. (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面
越傾斜
越傾斜
,機械效率越高.
(2)另一位同學為探究自己的猜想,設計了如下步驟.
①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面.
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊
勻速
勻速
拉上去,進行相關測量,計算出斜面的機械效率.
③保持斜面的
傾斜程度
傾斜程度
不變,改變斜面的
粗糙程度
粗糙程度
,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率.
④比較兩次
機械效率
機械效率
的大小,即可驗證猜想是否正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011柳州)當今社會,能源問題是個重要的問題,而目本福島核電站危機,使能源的安全問題更受關注。下列哪種能源的利用對環(huán)境的污染最小          (  D  )
A.核能B.石油C.煤D.太陽能

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科目:初中物理 來源: 題型:

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科目:初中物理 來源:2012屆九年級物理能源與能量專項訓練1 題型:選擇題

(2011柳州)當今社會,能源問題是個重要的問題,而目本福島核電站危機,使能源的安全問題更受關注。下列哪種能源的利用對環(huán)境的污染最小          (   D   )

  A.核能             B.石油                  C.煤            D.太陽能

 

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