【題目】如圖所示，是探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置．

（1）若想探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關系，則應選擇圖中的________和________兩個密閉容器進行實驗．

（2）通電時間相同時，產(chǎn)生熱量最多的密閉容器________中的電阻絲．

【答案】甲乙乙

【解析】

(1)電流產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻和通電時間有關，要探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關系時，應控制電流和通電時間相同，改變電阻的阻值，由圖可知甲、乙符合；(2)甲、乙中,通過它們的電流和通電時間相等,由Q＝I2Rt可知，乙的電阻大，則乙產(chǎn)生的熱量大于甲產(chǎn)生的熱量；甲、丙中,電阻和通電相等,由并聯(lián)電路的電流特點可知通過甲的電流大于通過乙的電流,由Q＝I2Rt可知，甲產(chǎn)生的熱量多，綜上可知，產(chǎn)生熱量最多的密閉容器乙中的電阻絲。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用“伏安法”測電阻的實驗中，小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將實驗器材連接成如圖乙的實驗電路．

（1）同小組的小亮在檢查時發(fā)現(xiàn)實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．請你在接錯的那根線上打“×”；另畫一根導線，使電路連接正確；如果不改接這根導線，對實驗的影響是： （具體說明是什么影響）．

（2）小明將電路改接正確后合上開關，發(fā)現(xiàn)兩只電表中只有一只的指針發(fā)生了偏轉，則電路不可能發(fā)生故障是

A．Rx短路 B．Rx斷路

C．滑動變阻器接觸不良 D．電壓表斷路

（3）小明將電路改接正確后合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測電阻Rx的阻值是 Ω．

（4）小明和小亮為他倆搶在其他同學之前完成實驗而高興，就準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？寫出你的要求和操作性建議： ．你提出這個建議的目的是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為避免點燃煙花造成人員傷害小明設計了煙花定時自動點火裝置，原理如圖所示裝置中的點火器有電流通過時，就會自動點燃煙花，定時器控制點火時間為完善設計方案，還需要在____選填“a”或b”處安裝一個開關S，斷開此開關，指示燈熄滅，整個裝置停止工作.閉合開關，點放煙花前，定時器在電路中應處于____狀態(tài)，目的是____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題，

太陽能熱水器

太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們日常生活的需要，它具有安全、節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點，

如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空，如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結構與保溫瓶的玻璃內膽相似，只是在玻璃吸熱管的內表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通．

請回答以下問題：

（1）當太陽光入射到黑色的吸熱層上時，這是通過 的方式改變內能，將管內的水加熱的．

（2）你認為 （填“能”或“不能”）將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上，理由是： ．

（3）這臺太陽能熱水器的水箱容積為120 L，那么水箱內裝滿水時，在一般的光照條件下．太陽能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃，則水吸收的熱量為 ．[水的比熱容是4．2×103 J（kg·℃）]

（4）如果熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W．如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，那么熱水器上集熱器的面積至少要是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究電流一定時，導體消耗的電功率與電阻關系的實驗裝置．為方便比較導體產(chǎn)生的熱量，實驗中對甲、乙兩個燒瓶中所加煤油的要求是______；甲、乙兩個燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來接入電路的目的是為了_______.小明通過實驗得出：電阻越大，導體消耗的電功率越大．小華指出他的結論不嚴密，請你將小明的實驗結論補充完整：_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個電熱器電阻為R，當它兩端電壓為U，通過時間t消耗電能為W，若使它消耗的電能為4W，下列方法正確的是

A. 電阻R不變，電壓U不變，通電時間t變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

B. 電阻R減半，電壓U增大1倍，通電時間t不變

C. 電阻R不變，電壓U增大1倍，通過時間t不變

D. 電阻R減半，電壓U不變，通電時間t不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺電冰箱的銘牌。其中，“耗電量0.50kWh/24h”這個參數(shù)的含義是，該冰箱正常使用24h消耗的電能為________ kWh。如果按照額定功率70W和工作24h計算，則消耗的電能是________ kWh，這個計算結果與冰箱銘牌上提供的相關參數(shù)差異較大，你認為主要原因是________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．

（2）正確接入電壓表后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是 ．

（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為 V．

（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答題

理想實驗法

理想實驗法（又稱實驗推理法）是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。它是在實驗基礎上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法。但得出的規(guī)律卻又不能用實驗直接驗證科學家們?yōu)榱私鉀Q科學理論中的某些難題，以原有的理論知識(如原理、定理、定律等作為思想實驗的“材料”，提出解決這些難題的設想作為理想實驗的目標，并在想象中給出這些實驗“材料”產(chǎn)生“相互作用”所需要的條件然后，按照嚴格的邏輯思維方法去“處理”這些思想實驗的“材料”，從而得出一系列反映客觀物質規(guī)律的新原理，新定律，使科學難題得到解決， 推動科學的發(fā)展。理想實驗法又稱推理法。初中階段我們接觸過伽利略理想實驗，

如圖甲所示的是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有:

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面

③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動

④如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度

（1）請將上述步驟按照正確的順序排列______（只填寫序號）

牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設想，如圖乙所示的是他畫的“大炮”草圖在地球上的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠.他推想:當射出速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢?牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結論，這就是只要這炮的威力足夠大，炮彈的速度足夠快，炮彈就可以圍繞地球不停的轉而不會掉下來。故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。

（2）研究中牛頓基于的可靠事實是______。

（3）牛頓當年的推測已經(jīng)變成現(xiàn)實，人們應用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了______。

（4）想想看，之前初中物理學習中，在研究什么問題時用到過理想實驗的方法？請舉一例______。

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