6.完成圖中電路連接,要求兩燈并聯(lián)、開關(guān)控制整個(gè)電路且電流表測(cè)量干路總電流;

分析 根據(jù)要求確定電路的連接,兩燈并聯(lián),開關(guān)、電流表均在干路上,注意電流從正接線柱流入.

解答 解:
要求兩燈并聯(lián)、開關(guān)控制整個(gè)電路、電流表測(cè)量干路總電流,所以,開關(guān)在干路上,電流表在干路上,兩燈并列連接,如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)要求連接實(shí)物圖,是學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示的電路,電源電壓不變,開關(guān)S處于閉合狀態(tài),當(dāng)開關(guān)Sl由斷開到閉合時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.濟(jì)南和青島是山東省半島城市群區(qū)域發(fā)展的雙中心.海濱城市青島的晝夜溫差較小,而濟(jì)南的晝夜溫差較大,主要因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.海水的比熱容小,砂石比熱容大B.海水的內(nèi)能多,砂石的內(nèi)能少C.海水的比熱容大,砂石的比熱容小D.海水的內(nèi)能少,砂石的內(nèi)能多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖1所示,長(zhǎng)2m的粗細(xì)均勻的光滑桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng).用豎直向上的拉力F拉著套在桿上的輕質(zhì)環(huán)緩慢向右移動(dòng)的過程中,桿始終處于水平狀態(tài),拉力F的大小與滑環(huán)離開O點(diǎn)的距離S的關(guān)系如圖2所示.則桿重G 和圖象中S0的值分別是(  )
A.G=500N,S0=0.1mB.G=200N,S0=0.1mC.G=20N,S0=0.2mD.G=10N,S0=0.2m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小明用兩套與圖示完全相同的裝置,分別在器皿中放入質(zhì)量相等的燃料甲、乙,點(diǎn)燃后分別對(duì)100g的水加熱.燃燒相同時(shí)間后,用甲、乙加熱后的水溫分別升高了10℃和4℃.則用甲、乙分別加熱的水吸收的熱量之比為5:2,此時(shí)不能(選填“能”或“不能”)比較甲、乙燃料的熱值大小,你認(rèn)為其中的原因可能是相同時(shí)間兩種燃料燃燒的質(zhì)量不能比較,不能比較熱值的大小(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.利用如圖甲所示電路,小華通過在電壓表表盤刻度處標(biāo)上對(duì)應(yīng)的溫度值,就可以將它改裝成一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)量溫度的電路.已知電源電壓恒為4V,電壓表量程為0-3V,R0是電阻箱(0-999Ω),R1為一只熱敏電阻,它的阻值隨所測(cè)溫度變化的關(guān)系圖象如圖乙所示.現(xiàn)將R0調(diào)至250Ω:

(1)當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí),求電路中的電流I;
(2)請(qǐng)?jiān)诒麍D中電壓表表盤上對(duì)應(yīng)刻度處上方標(biāo)注區(qū)內(nèi)標(biāo)上“60”,并通過計(jì)算說(shuō)明;
(3)為使此電路能測(cè)量的最高溫度為100℃,則應(yīng)將電阻箱R0調(diào)至多大?

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆重慶市校九年級(jí)下學(xué)期第一學(xué)月模擬考試物理試卷B(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:

猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性

猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)

猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:

(1)通過觀察電磁鐵吸引______________________,來(lái)判斷它磁性的強(qiáng)弱.

(2)通過比較_________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.

(3)通過比較_________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.

(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充_________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆重慶市校九年級(jí)下學(xué)期第一學(xué)月模擬考試物理試卷B(解析版) 題型:選擇題

下列四個(gè)例子中,采用相同的物理研究方法的是( )

(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流 (2)研究電流時(shí)把它比作水流

(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng) (4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

A. (1)與(2) B. (1)與(3) C. (3)與(4) D. (2)與(4)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示,將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,在蠟燭A側(cè)通過玻璃板觀察蠟燭B,當(dāng)蠟燭B移動(dòng)與蠟燭A的像重合時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置;
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案