右圖為某建筑工地搬運建筑材料的裝置。圖中滑輪D與滑廂相連,滑輪A 固定在地面上,鋼絲繩的拉力由電動機提供。在此裝置中,滑輪A的作用是      。已知滑廂和滑輪D的總質(zhì)量為m,廂內(nèi)建筑材料的質(zhì)量為m,滑廂與地面的接觸面積為S。當拉力大小為F 時,滑廂仍靜止在地面上,此時滑廂對地面的壓強P=____________________(用文中字母表示)。(不計繩重和摩擦)
改變力的方向、 [(m+m)g-3F]/S
(1)滑輪A的輪軸固定不動,因此是定滑輪,使用定滑輪優(yōu)點是可以改變力的方向;
(2)當滑廂靜止時,受向上的三股繩子的拉力、重力和支持力,
則滑廂對地面的壓力大小等于支持力的大小為:m1g+m2g-3F,
由壓強公式P="F/S" 可知,滑廂對地面的壓強P=[(m+m)g-3F]/S.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

重力為100牛的長方體放在水平地面上,與地面的接觸面積為0.1米2,F(xiàn)用一個大小為20牛的沿水平方向的力作用在物體中央,則物體對地面的壓強(    )
A.可能是1200帕B.一定是1200帕
C.可能是1000帕D.一定是1000帕

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,與實際不符的是(     )
A.水壩筑成上窄下寬的形狀是為了減小壓強
B.玻璃廠用吸盤搬運玻璃利用了大氣壓的作用
C.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在
D.托里拆利最早測出了大氣壓的值

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

靜止在水平地面上的一輛坦克質(zhì)量為30噸,每條履帶與地面的接觸面積為2.5m2,此時坦克的重力為    N,對地面的壓力為    N,壓強為    Pa。(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

自行車是人們常見的“綠色”交通工具,“五。一”放假期間,小華隨外公一同騎自行車去郊游(如圖),中途休息時。外公問小華:

(1)當看到小汽車超越你騎著的自行車向東行駛時,如果以小汽車為參照物,你是向          (選填“東”或“西”)方行駛。
(2)自行車沿著斜坡從坡頂向坡底運動的過程中,為了減小車速,會緊捏車閘,這是通過    的方式增大鋼圈受到的摩擦。
(3)當自行車從坡頂沿斜坡自由下滑時,速度越越大,從能量轉化上看是     (選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”)能轉化為       能和內(nèi)能。
(4)車架用鋼鐵制作,是利用了鋼鐵        (選填“硬度”、“彈性”、“導電性”、“導熱性”、“密度”)較大。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中,小聰對實驗器材做了一些改進,如圖所示,在透明有機盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗.

(1)實驗時,是通過觀察_______________來比較磚塊對海綿的壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系,可以選用_______兩次實驗(填序號).
(3)分析比較圖中a、b、c三次實驗,可得的結論是______________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖小明用同一個鐵釘,在甲乙兩木塊上各刻畫了一條劃痕,他是通過比較     來比較木塊的硬度,小華認為小明通過劃痕一樣,得到兩木塊的硬度相同的結論欠妥的理由是      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為SS,且S=2S,F(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力
B.放入小球前,甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力
C.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強
D.放入小球后,甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

拎重物,手會痛。北京市順義區(qū)小店鄉(xiāng)農(nóng)民胡振遠發(fā)明如圖所示的“方便提手”解決了這一問題,并申請了國家專利,產(chǎn)品還遠銷國際市場!胺奖闾崾帧笔峭ㄟ^           來減小壓強!叭缏谋”痹诔烧Z詞典上的意思是“像踩在薄冰上,比喻隨時都會發(fā)生危險,做事極為小心謹慎。”從物理學角度講,不敢在薄冰表面上用力的原因就是通過_________來減小壓強。

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同步練習冊答案