6.下列說法中正確的是( 。
A.原子是不可再分的最小粒子
B.在天文學(xué)中,用“光年”作為長(zhǎng)度單位
C.太陽是宇宙的中心
D.用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

分析 (1)原子是由原子核和電子組成的,原子核又是有質(zhì)子和中子組成的;
(2)光年是光走一年所經(jīng)過的距離;
(3)宇宙是廣闊無垠的,沒有中心,太陽是太陽系的中心;
(4)摩擦起電的本質(zhì)是電子從原子核束縛電子能弱的物體轉(zhuǎn)移到束縛能力強(qiáng)的物體,不是創(chuàng)造了電荷.

解答 解:A、分子由原子組成,原子是還可以再分的,它是由原子核和電子組成的,故A錯(cuò)誤;
B、光年是長(zhǎng)度單位,指光在一年時(shí)間內(nèi)通過的路程,故B正確;
C、“日心說”認(rèn)為太陽是宇宙的中心,實(shí)際上是錯(cuò)誤的,宇宙是沒有中心的,故C錯(cuò)誤.
D、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,不是創(chuàng)造了電荷,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了宇宙、光年、原子結(jié)構(gòu)、摩擦起電的相關(guān)知識(shí),比較簡(jiǎn)單,屬于識(shí)記性內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是小露同學(xué)設(shè)計(jì)的用一個(gè)單刀雙擲開關(guān)控制一個(gè)燈泡的電路圖.你認(rèn)為小露同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)電路是否有錯(cuò),錯(cuò)在哪里?請(qǐng)你說明你的觀點(diǎn),并在虛線內(nèi)畫出正確的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)的知識(shí)后,知道水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).
(1)如果用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃,則水需要吸收多少熱量?
(2)若燒水用的燃?xì)庠钍褂玫氖菬嶂导s為4.0×107J/m3煤氣,且燃?xì)庠顭畷r(shí)的熱效率為20%,則實(shí)際消耗煤氣為多少立方米?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.體積為30cm3,質(zhì)量為89g的空心銅球,如何判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的?如果是空心,若在空心部分灌滿鉛,總質(zhì)量為多大?(鉛=11.3×103kg/m3,銅=8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.標(biāo)有“6V  3W”的小燈泡,通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示.若把它與一只阻值為4Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中,則整個(gè)電路消耗的功率為( 。
A.3WB.3.3WC.3.6WD.5.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,將一小球與固定的豎直墻壁上的輕質(zhì)彈簧相連,小球可以在光滑的水平面上滑動(dòng),當(dāng)小球在O點(diǎn)時(shí),彈簧處于自然伸長(zhǎng)的狀態(tài),若將小球推至B點(diǎn),此時(shí)小球受到彈簧的彈力方向向右;松手后小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示是“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊應(yīng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較甲圖和乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可知壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)比較甲圖和丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可知接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦 力越大;
(4)上述實(shí)驗(yàn)表明:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力長(zhǎng)木板表面木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)N
1一個(gè)木塊較光滑平放很慢2.2
2一個(gè)木塊較光滑平放2.2
3一個(gè)木塊較光滑平放較快2.2
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小李同學(xué)又猜想滑動(dòng)摩擦力是否還與其他因素有關(guān)呢,他又進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:
小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān).他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,一根彈簧的一端掛在墻上,用100N的力拉另一端,彈簧伸長(zhǎng)了5cm,如果改用兩個(gè)人,分別拉彈簧的兩端,也把它拉長(zhǎng)5cm,則每個(gè)人分別用力為(  )
A.0N、100NB.50N、50NC.100N、100ND.200N、200N

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.負(fù)重訓(xùn)練,即臺(tái)灣習(xí)慣秤法的重量訓(xùn)練,是以增加肌肉強(qiáng)度及體積為目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練.假如現(xiàn)在有一個(gè)質(zhì)量為65kg的成年男子使用質(zhì)量為5kg的啞鈴進(jìn)行肌肉訓(xùn)練,求:(g取10N/kg)
(1)他在拿著啞鈴時(shí),受到的地面給的支持力的大小.
(2)他放下啞鈴,站在原地休息時(shí)所受到的重力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案