物理課上,老師把兩根鉛柱的端面削平,將削平的端面相對,并用力壓緊,使兩根鉛柱合在一起。如圖所示,在鉛柱下面懸吊一定的重物,兩根鉛柱也不會分開,小華認為是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起。請你設(shè)計一個實驗證明小華的觀點是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:北京市2017屆九年級2月月考物理試卷 題型:選擇題

如圖所示的電路中,屬于用電器串聯(lián)的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2017屆九年級中考一模(期中)物理試卷 題型:填空題

小紅幫媽媽煮飯時,觀察到電飯煲銘牌上標有“220V 800W”的字樣,該電飯煲正常工作0.5h消耗電能_______kW•h。小紅觀察到三角插頭上端的腳更長(如圖所示),這是為了保證它插入插座時最先與_______線相連,防止用電器外殼帶電時發(fā)生觸電事故。

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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2017屆九年級中考一模(期中)物理試卷 題型:選擇題

在2018年世界杯預(yù)選賽亞洲區(qū)12強賽A組的一場焦點之戰(zhàn)中,中國男足以1:0戰(zhàn)勝了韓國隊,取得了2018年世界杯預(yù)選賽的一場寶貴勝利,同時這也是中韓雙方自從1978年以來的34場A級賽事中,中國隊第三次擊敗韓國隊。賽場上出現(xiàn)的以下現(xiàn)象不能用慣性來解釋的是( )

A. 快速奔跑的裁判員不能立即停下來 B. 射中球門框的足球被反彈回來

C. 足球被踢出去仍繼續(xù)向前運動 D. 奔跑的球員被絆后倒向前方

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科目:初中物理 來源:北京市順義區(qū)2017屆初三第二次統(tǒng)一練習(xí)(二模)物理試卷 題型:綜合題

如圖所示為小型建筑工地上使用的罐籠式提升機,提升機由兩個定滑輪、一個動滑輪和罐籠幾個部件構(gòu)成,用它能把建筑材料從低處勻速提升到高處。如果罐籠和動滑輪的總質(zhì)量為200kg,某次提升建筑材料的質(zhì)量為300kg,建筑材料在50s時間內(nèi)勻速豎直上升了10m,不計滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩所受的重力,取g=10N/kg,求:

(1)鋼絲繩上的拉力大;

(2)鋼絲繩上拉力的功率;

(3)該提升機此次提升建筑材料的機械效率。

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科目:初中物理 來源:北京市順義區(qū)2017屆初三第二次統(tǒng)一練習(xí)(二模)物理試卷 題型:實驗題

快速騎自行車時,我們會感到空氣阻力,而且空氣阻力大小與騎行速度有關(guān)。由此小華猜想:物體運動速度越大,它受到的空氣阻力就越大。于是,他找來一輛具有低、中、高速三個檔位的玩具汽車,將如圖所示裝置固定在玩具汽車頂部,并將微型攝像頭對準彈簧測力計后固定在木板上。在一個無風(fēng)的周末,小華帶著這輛玩具汽車來到小區(qū)廣場,用遙控器控制玩具汽車分別以2 m/s、3m/s、4m/s的不同速度在平直的廣場上勻速運動一段距離,依次將玩具汽車以不同速度勻速行駛時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。根據(jù)二力平衡,彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力。

(1)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越_____。

(2)除物體速度外,你認為運動物體所受空氣阻力的大小還與__________有關(guān)(寫出一條即可)。

(3)小軍認為可將如圖所示裝置中的小車換成木塊,小華認為不可以,理由是____。

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科目:初中物理 來源:北京市順義區(qū)2017屆初三第二次統(tǒng)一練習(xí)(二模)物理試卷 題型:選擇題

如圖所示實驗,將壓強計放入液體中的某一深度,然后將壓強計的金屬盒朝向不同的方向,U形管兩端液面的高度差保持不變,這個現(xiàn)象說明

A. 在液體內(nèi)部的同一深度,液體向各個方向的壓強相等

B. 液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

C. 液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)

D. 液體內(nèi)部各個位置都有壓強

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科目:初中物理 來源:北京市順義區(qū)2017屆初三第二次統(tǒng)一練習(xí)(二模)物理試卷 題型:選擇題

關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是

A. 家庭電路中必須安裝保險絲或空氣開關(guān)

B. 在未斷開電源開關(guān)的情況下可以更換燈泡

C. 我國家庭電路的電壓值為380V

D. 可以用濕布擦拭正在工作的臺燈

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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2017年春季學(xué)期期中考試八年級物理試卷 題型:簡答題

我們可以用圖所示來研究牛頓第一定律的實驗,請指出實驗中應(yīng)控制不變的三個相關(guān)因素:

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同步練習(xí)冊答案