【題目】2017年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、杯子來測量柑橘的密度。他用天平測出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在杯中,當(dāng)杯子停止排水后再取出柑橘,接著用抹布把杯子外壁的水擦凈,再測得杯子和剩余水的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:
(1)杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)柑橘的體積是多大?
(3)這個(gè)柑橘的密度是多大?
(4)小明用這種方法測出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較是偏大還是偏?為什么?
【答案】(1)120 g。(2)120 cm3。(3)0.95 g/cm3。(4)因?yàn)閺谋又腥〕龈涕贂r(shí),它會(huì)帶出一部分水,造成測出的柑橘的體積偏大,而它的質(zhì)量是一定的,由密度公式ρ=可知測出的柑橘的密度偏小。
【解析】
(1)根據(jù)題意得,杯中排出水的質(zhì)量為:
;
(2)這個(gè)柑橘的體積,即排開水的體積為:
;
(3)這個(gè)柑橘的密度為:
;
(4)從燒杯中取出柑橘時(shí),柑橘會(huì)還有水,所以得出的排開水的質(zhì)量偏大,再計(jì)算出的柑橘的體積也會(huì)偏大,根據(jù)可知,質(zhì)量一定時(shí),體積偏大,則密度會(huì)偏小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3)
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站,然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園,9:35開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如圖所示,求:
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某橋頭立有這樣的一塊標(biāo)志牌,如圖所示,F(xiàn)有一輛自身質(zhì)量為5 t的大卡車,裝了7 m3的石子,石子的密度為2.5×103 kg/m3。
(1)橋頭標(biāo)志牌上的數(shù)字能告訴我們什么信息?
(2)通過計(jì)算說明,這輛卡車能否從該橋上通過?
(3)若大卡車在勻速行駛過程中受到的阻力是車重的0.05,求大卡車空載時(shí)受到的牽引力是多大。(不考慮車中人的質(zhì)量,g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量大米密度時(shí),小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏 .于是,她用一個(gè)飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測出總質(zhì)量為143g.又測出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為 g。由此可以算出這種大米的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美國研制出“會(huì)飛的汽車”,如圖所示,其車身和一般汽車相似,但車門多了兩個(gè)可折疊的翅膀,在陸地行駛時(shí),翅膀折疊,在空中飛行時(shí),翅膀張開.汽車的質(zhì)量為600kg,地面最大行駛速度可達(dá)150km/h,輪胎與地面接觸的總面積約為0.12m2 , 空中最大飛行速度可達(dá)200km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為75kW.問:
(1)該汽車在地面以最大行駛速度勻速行駛0.2h,通過的距離是多少?
(2)該汽車靜止在水平地面上時(shí),對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km,汽車受到的牽引力是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測量的.
(2)斜面的作用是使小車獲得下滑動(dòng)力加速下滑;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”),原因是________________________________________________________________________.
(3)若圖中表每格為1 s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度v=________m/s;實(shí)驗(yàn)中小車通過上半段路程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通過下半段路程的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像.分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是℃,其熔化過程的特點(diǎn)是 . 在第6min該物質(zhì)處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn).如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫,說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對此問題進(jìn)行探究.
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