如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置,閉合開關(guān)后:
(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),銅棒ab
向左或向右
向左或向右
運動;
(2)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.方法一:
調(diào)換N極、S極位置
調(diào)換N極、S極位置
,方法二:
改變AB運動方向
改變AB運動方向

(3)感應電流的大小除了與銅棒運動速度有關(guān)以外,還和
磁場的強弱
磁場的強弱
有關(guān)?
(4)這一實驗過程,把
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
能.
分析:(1)產(chǎn)生感應電流的條件是:電路應該是閉合的,并且是部分導體做切割磁感線運動;
(2)影響感應電流方向的因素:一個是導體的運動方向,一個是磁場方向,這兩個因素中其中一個因素發(fā)生變化時,感應電流的方向就會發(fā)生變化;若兩個因素都發(fā)生變化時,感應電流的方向不會發(fā)生變化;
(3)影響感應電流大小的因素有:導體運動速度和磁場的強弱;
(4)產(chǎn)生感應電流的過程的機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
解答:解:(1)要產(chǎn)生感應電流,必須同時滿足兩個條件:電路是閉合的;導體做切割磁感線運動.因此要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),銅棒ab需向左或向右做切割磁感線運動.
(2)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,即改變流入電流表的電流方向,也就是要改變感應電流的方向,可以從影響感應電流方向的兩個因素考慮,只改變其中一個因素時,感應電流的方向就會發(fā)生改變;故調(diào)換N極S極位置可改變磁場方向,或改變AB運動方向.
 (3)由于感應電流是導體在磁場中做切割磁感線運動而產(chǎn)生的,由此可以聯(lián)想到感應電流的大小應該與磁場、運動情況有關(guān).故感應電流的大小與銅棒運動速度有關(guān)以外,還與磁場的強弱有關(guān);
(4)導體在磁場中運動,消耗了機械能,產(chǎn)生了電能.所以產(chǎn)生感應電流的過程是機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
故答案為:(1)向左或向右;(2)調(diào)換N極S極位置;改變AB運動方向;(3)磁場的強弱;(4)機械;電.
點評:此題對于電磁感應現(xiàn)象的知識考查比較全面,需要學生對于電磁感應現(xiàn)象有一個清晰的認識,是一道好題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?丹東一模)如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置,閉合開關(guān)后,銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路.小軍將實驗現(xiàn)象記錄在下表中.
次數(shù) 磁場方向 導體AB運動方向 電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
1 上N下S 向上 不偏
2 上N下S 向下 不偏
3 上N下S 向左 向右
4 上N下S 向右 向左
5 上S下N 向上 不偏
6 上S下N 向左 向左
7 上S下N 向右 向右
(1)小軍分析上表得出:閉合電路中的部分導體在磁場里做
切割磁感線的運動
切割磁感線的運動
時,導體中就會產(chǎn)生感應電流.
(2)比較3和4(或6和7)可知;在磁場方向一定時,感應電流的方向與
導體切割磁感線的運動方向
導體切割磁感線的運動方向
有關(guān).
(3)比較3和6(或4和7)可知;在導體切割磁感線的運動方向一定時,
磁場方向
磁場方向
有關(guān).
(4)此實驗的研究方法主要有控制變量法和
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
,在此實驗的過程中是
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
能,在生產(chǎn)生活中重要的應用是
發(fā)電機
發(fā)電機

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置.閉合開關(guān)后,銅棒AB、靈敏電流表、開關(guān)、導線組成閉合回路.
(1)使銅棒AB上下運動,電流表指針并不發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明此時沒有感應電流產(chǎn)生,原因是:
導體沒有做切割磁感線運動
導體沒有做切割磁感線運動

(2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可行的操作有(寫一種即可):
讓銅棒AB向左或向右做切割磁感線運動
讓銅棒AB向左或向右做切割磁感線運動

(3)我們猜想:感應電流的大小可能與
磁場的強弱
磁場的強弱
有關(guān),還可能與
導體切割磁感線運動的速度
導體切割磁感線運動的速度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?棗莊)如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置,閉合開關(guān)后,銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路.小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
次數(shù)  開關(guān)   磁場方向 導體AB的運動方向  電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 
斷開  上N下S  向右運動  不偏轉(zhuǎn) 
 2  斷開  上N下S  向左運動   不偏轉(zhuǎn)
 3  閉合  上N下S   向右運動  向左偏轉(zhuǎn)
 4  閉合  上N下S  向左運動   向右偏轉(zhuǎn)
 5  閉合  上N下S  向上運動   不偏轉(zhuǎn)
 6  閉合  上S下N 向下運動   不偏轉(zhuǎn)
 7  閉合  上S下N 向右運動   向右偏轉(zhuǎn)
 8  閉合  上S下N 向左運動   向左偏轉(zhuǎn)
(1)通過比較實驗次數(shù)3和4(或7和8)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與
導體切割磁感線運動方向
導體切割磁感線運動方向
有關(guān).
(2)通過比較實驗次數(shù)3和7(或4和8)可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與
磁場方向
磁場方向
有關(guān).
(3)小明通過以上實驗分析得出:閉合電路中的一部分導體在磁場里做
切割磁感線運動
切割磁感線運動
時,導體中就會產(chǎn)生感應電流.
(4)針對這個實驗,小明作了進一步的探究,他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想,為了驗證小明的猜想,請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟,并對實驗結(jié)果進行分析判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宿遷模擬)如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置.閉合開關(guān)后,銅棒AB、靈敏電流表、開關(guān)、導線組成閉合回路.
(1)使銅棒AB上下運動,電流表指針并不發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明此時沒有感應電流產(chǎn)生,原因是:
導體沒有做切割磁感線運動
導體沒有做切割磁感線運動

(2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可行的操作有(寫一種即可):
讓導體(銅棒)向左或向右做切割磁感線運動
讓導體(銅棒)向左或向右做切割磁感線運動

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法:
方法一:
改變導體切割磁感線運動方向
改變導體切割磁感線運動方向
;方法二:
對調(diào)磁體S、N極位置來改變磁場方向
對調(diào)磁體S、N極位置來改變磁場方向

(4)我們猜想:感應電流的大小可能與
磁場的強弱
磁場的強弱
有關(guān),還可能與
導體切割磁感線運動的速度
導體切割磁感線運動的速度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置,閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路.小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導體ab運動方向 電流表指的偏轉(zhuǎn)方向
1 斷開 上N下S 向右運動 不偏轉(zhuǎn)
2 閉合 上N下S 向右運動 向左偏轉(zhuǎn)
3 閉合 上N下S 向左運動 向右偏轉(zhuǎn)
4 閉合 上N下S 向上運動 不偏轉(zhuǎn)
5 閉合 上S下N 向下運動 不偏轉(zhuǎn)
6 閉合 上S下N 向右運動 向右偏轉(zhuǎn)
7 閉合 上S下N 向左運動 向左偏轉(zhuǎn)
(1)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與
導體運動方向
導體運動方向
有關(guān).
(2)比較實驗2和6(或3和7)可知:
在導體運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關(guān)
在導體運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關(guān)

(3)此實驗的研究方法有控制變量法和
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.在此實驗的過程中是
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
能,重要的應用是
發(fā)電機
發(fā)電機

(4)針對這個實驗小明進行了進一步的探究,他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想,除此以外你的猜想是:
感應電流的大小可能與導體切割磁感線運動速度有關(guān)
感應電流的大小可能與導體切割磁感線運動速度有關(guān)

①寫出驗證你的猜想的主要步驟.
②你怎樣對實驗結(jié)果進行分析判斷?

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