【題目】在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是（ ）

A. 克 B. 攝氏度 C. 千米 D. 米

【答案】D

【解析】解答：A. 克是質(zhì)量的單位，故A錯(cuò)誤；B. 攝氏度是溫度的常用單位，故B錯(cuò)誤；C、D. 千米、米都是長(zhǎng)度的單位，在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水銀體溫計(jì)是根據(jù)液體的 原理制成的，使用前，用力向下甩時(shí)，體溫計(jì)直管內(nèi)的水銀由于 會(huì)被甩回到玻璃泡中，水銀是一種重金屬，有毒且會(huì) ，因此，水銀體溫計(jì)不慎被打破后立刻清理干凈，以防被人吸入．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都亮不起來(lái)，電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針由明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（ ）

A．電流表壞了或未接

B．從a經(jīng)燈L1到b的電路中有斷路

C．燈L2燈絲燒斷或燈座未接通

D．電流表和燈L1、L2都?jí)牧?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 蒸發(fā)和沸騰都是在液體內(nèi)部進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象

B. 蒸發(fā)和沸騰不能同時(shí)進(jìn)行

C. 蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，沸騰需在沸點(diǎn)時(shí)才可能發(fā)生

D. 蒸發(fā)不需要吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差的概念，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 B. 只要采用精密的儀器，都可以避免誤差

C. 誤差的產(chǎn)生是由于實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤 D. 實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但可以盡量減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律，小利同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊硬紙板垂直放在平面鏡上．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了： ．

（2）實(shí)驗(yàn)中把紙板將右側(cè)紙板沿ON向后折， （填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光線，這說(shuō)明 ；

（3）在“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中要想取得好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好在 （填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越 （填“厚”或“薄”）越好；

（4）有一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何都沒(méi)能找到像的位置，其原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明常用的一個(gè)插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫(huà)出插線板中開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海水淡化可有效解決人類(lèi)的用水問(wèn)題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來(lái)，再將冷凝成液態(tài)淡水，以上過(guò)程涉及的物態(tài)變化有：（ ）
A.汽化和凝固
B.汽化和凝華
C.汽化和液化
D.升華和凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)常用 作為實(shí)驗(yàn)的光源，利用 測(cè)量入射角和反射角，實(shí)驗(yàn)中要將紙板與平面鏡 ，如果將紙板沿法線 ，紙板上就看不到反射光線，這說(shuō)明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案