【題目】在某導(dǎo)體兩端加6伏特電壓時，測得通過導(dǎo)體的電流強度為2安培，則在10秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量是______，該導(dǎo)體的電阻為______。如果這個導(dǎo)體兩端不加電壓時該導(dǎo)體的電阻為______。

【答案】 20庫侖 3歐姆 3歐姆

【解析】根據(jù)歐姆定律知道，導(dǎo)體的電阻為R=U/I＝6/2＝3Ω；10s內(nèi)通過導(dǎo)體的電荷為Q=It=2A×10s=20C；因為導(dǎo)體電阻與兩端的電壓無關(guān)，所以導(dǎo)體兩端不加電壓時，電阻仍為3Ω。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“冰海沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海船，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇，為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用超聲波單向性好的特點制成的一種裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在．已知超聲波在海水中的速度為1500m/s．

（1）你能說出這種裝置的名稱嗎？

（2）如果該裝置發(fā)出的信號遇到冰山6s后接到返回的波，則冰山到船的距離至少有多遠？

（3）這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超速是因為當(dāng)車的質(zhì)量一定時， 越大，動能越大，行駛時就越危險；不能超載是因為當(dāng)車的速度一定時， 越大，動能越大，行駛時就越危險．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進行了如下探究．

（1）小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測得用時80s，則他步行速度為 m/s．

（2）小華步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是 m．為了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計時準(zhǔn)確外，還必須控制步行 不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自然界只有正、負(fù)兩種電荷，我們把用綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做 ， 同種電荷相互

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，各用電器可以同時工作，也可以獨立工作，這些用電器之間是 聯(lián)的；公路上的路燈是同時亮同時滅的，它們之間是 聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認(rèn)為第 組實驗更好，理由是 ．

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

（4）在實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了

A．減小摩擦

B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C．多次測量取平均值減小誤差

D．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）第2次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為________．

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將________；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將________．(填“增大”“減小”或“不變”)

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F≠，可能的原因是：___________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是宿遷地區(qū)某天天氣預(yù)報的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是（ ）

A. 預(yù)報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”

B. 全天氣溫不會高于2℃

C. 雪的形成過程中會放出熱量

D. 雨的形成是汽化現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案