1．用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量時，右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時金屬塊的質(zhì)量大于（選填“大于”“等于”或“小于”）右盤中砝碼的總質(zhì)量．

分析 使用天平測量物體的質(zhì)量時，先將天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；物體放在天平的左盤，游碼放在天平的右盤，通過加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置使天平平衡（指針偏左說明物體重，可以通過加砝碼或向右移動游碼使天平平衡；若指針偏右說明砝碼重，需要減砝碼），左盤中物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)．

解答 解：將金屬塊放在左盤，砝碼放在右盤，指針偏左說明左邊的金屬塊重，金屬塊的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量．
故答案為：大于．

點評 天平的調(diào)節(jié)是我們必須掌握的基本技能．對于不平衡的天平來講，它的測量結(jié)果會不準確，我們應該學會分析在不同情況下對結(jié)果的影響．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．水是一種重要資源，人類的生存及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與水息息相關．以下與水有關的說法中不正確的是（　　）
A．水的蒸發(fā)和沸騰都是汽化
B．水結(jié)冰時要吸收熱量
C．水的比熱容比沙石、干泥土的比熱容大得多，這是沿海地區(qū)晝夜溫差較小的主要原因
D．水的比熱容比沙石、干泥土的比熱容小得多，這是沿海地區(qū)晝夜溫差較小的主要原因

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的實驗過程中，同學們做出了如下的猜想；影響蒸發(fā)快慢的因素可能有ABC
A、液體溫度；                                B、液體表面積；
C、液體上方氣流流動的快慢；        D、液體的種類；
（1）實驗中根據(jù)什么現(xiàn)象判斷誰蒸發(fā)快？必須控制什么相同？
（2）李麗同學設計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少．該同學設計這個實驗的目的是為了驗證猜想A；（選填“A”、B、C或“D”）
（3）劉明在一個桌面上放三塊相同的玻璃板，在玻璃板上分別滴上質(zhì)量和溫度都相同的水，看到的現(xiàn)象如圖所示．過一段時間后，發(fā)現(xiàn)C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A．可得出的結(jié)論是：在水上方空氣流速和水的溫度及質(zhì)量定時，水與空氣的接觸面積越大，水蒸發(fā)的越快．
（4）他又在三塊玻璃板上分別滴上質(zhì)量溫度相等的水、酒精和煤油，且與空氣的接觸面積相同．他要探究的問題是：“水蒸發(fā)快慢與水的溫度的關系”．
（5）在探究“水蒸發(fā)快慢與水上方空氣流速的關系”時，劉明用嘴對著水吹氣來改變水上方空氣流速，這種做法有哪些不妥？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．隨著生活水平的提高，汽車作為人們的代步工具已經(jīng)越來越廣泛，但是城市交通擁堵嚴重，為了推行“低碳生活”，自行車重新成為人們的重要交通工具，下列有關自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是（　　）
A．自行車的輪胎表面做得凹凸不平是為了增大摩擦
B．自行車的剎車把手實際上是一個省力杠桿
C．騎自行車上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性
D．騎自行車勻速下坡時動能不變，機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列實例中，沒有應用物體彈力工作的是（　�。�
A．撐桿跳高B．玩具彈簧槍射擊子彈
C．3米跳板D．守門員用力抓住射向球門的球

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．作圖題

（1）以O為支點，質(zhì)量忽略不計的杠桿在力F的作用下處于平衡狀態(tài)，如圖甲所示，試畫出力F的力臂L．
（2）請你在圖乙中畫同用滑輪組提升重物的最省力的繞繩方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是某位同學測體溫時體溫計的一部分，它的讀數(shù)是37.2℃．現(xiàn)在，英美等國家多用華氏溫度計，華氏溫度計是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計．他把標準大氣壓下水沸騰的溫度定為212華氏度，把冰水混合物的溫度定為32華氏度，用℉表示華氏溫度，溫度計刻度均勻，每個表示1℉．請利用這些知識得出體溫計的讀數(shù)可以記作99.0°F．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．2012年11月，“遼寧”號航母殲-15艦載機首次起降成功，如圖所示的是航母上的殲-15艦載機飛離航母后的情景，在殲-15艦載機飛離航母后（　�。�
A．航母將下沉，所受浮力減小B．航母將下沉，所受浮力增大
C．航母將上浮，所受浮力減小D．航母始終漂浮，所受浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．設計實驗：
（1）請你設計一個驗證性小實驗，證明“電流的磁場方向與電流方向有關”
（2）請完成下列探究實驗的設計方案：
課題探究分子熱運動與溫度的關系數(shù)據(jù)記錄表格
器材三杯等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的水、紅墨水、滴管、秒表
實驗
步驟

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