如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
(2)其實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到了許多科學(xué)方法.
①怎樣控制小車(chē)在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等呢?方法是:把小車(chē)放在
在同一斜面的同一位置,由靜止開(kāi)始下滑的方法
在同一斜面的同一位置,由靜止開(kāi)始下滑的方法

②怎樣反映“阻力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”?方法是:比較小車(chē)
小車(chē)滑行距離的遠(yuǎn)近
小車(chē)滑行距離的遠(yuǎn)近

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn)
表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn)
得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢
小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢
進(jìn)一步
推理
推理
可知:
如果表面絕對(duì)光滑時(shí),小車(chē)將不受摩擦力,將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng)
如果表面絕對(duì)光滑時(shí),小車(chē)將不受摩擦力,將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng)
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰ㄟ^(guò)比較小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離知速度的變化;通過(guò)比較不同的表面來(lái)改變接觸面的粗糙程度,從而知小車(chē)受到的阻力大小的變化;據(jù)此可知設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格;
(2)①采用控制變量法,要使小車(chē)在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下;
②小車(chē)在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個(gè)力,分別是重力、支持力和阻力;由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對(duì)小車(chē)所受的阻力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們據(jù)小車(chē)滑行距離的遠(yuǎn)近或小車(chē)速度減慢的快慢來(lái)比較“阻力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,表面越粗糙,滑行距離最近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn),所以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:如果表面絕對(duì)光滑時(shí),小車(chē)將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);(1)(2)(3)
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰ㄟ^(guò)比較小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離知速度的變化;通過(guò)比較不同的表面來(lái)改變接觸面的粗糙程度,從而知小車(chē)受到的阻力大小的變化;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)為:
表面狀況 阻力大小 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/m
毛巾
棉布
木板
(2)①在該實(shí)驗(yàn)中,我們運(yùn)用了控制變量的思維來(lái)考慮,即為了控制小車(chē)在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等,采用了讓小車(chē)放在同一斜面的同一位置,由靜止開(kāi)始下滑的方法;
②由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對(duì)小車(chē)所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們根據(jù)小車(chē)滑行距離的遠(yuǎn)近或小車(chē)速度減慢的快慢來(lái)比較“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn),所以小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢;進(jìn)一步可推理:如果表面絕對(duì)光滑時(shí),小車(chē)將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);
故答案為:(1)表格同上;(2)①小車(chē)滑行距離的遠(yuǎn)近或小車(chē)速度減慢的快慢;②小車(chē)滑行距離的遠(yuǎn)近;
(3)表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn);小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢;推理;如果表面絕對(duì)光滑時(shí),小車(chē)將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)南一模)如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與
速度
速度
的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察
木塊被推動(dòng)的距離
木塊被推動(dòng)的距離
,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始
速度
速度
相同;通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的
距離
距離
來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到阻力的大。
(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(選填能/不能)進(jìn)行,原因是
木塊被撞后不會(huì)停下來(lái)
木塊被撞后不會(huì)停下來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察______,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同;通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的______來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)______(選填能/不能)進(jìn)行,原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年吉林省吉林市樺甸市橫道中學(xué)中考物理模擬訓(xùn)練卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察______,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同;通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的______來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到阻力的大。
(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)______(選填能/不能)進(jìn)行,原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年廣東省湛江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察______,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同;通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的______來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到阻力的大。
(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)______(選填能/不能)進(jìn)行,原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年江蘇省徐州市沛縣五中中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察______,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同;通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的______來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到阻力的大。
(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)______(選填能/不能)進(jìn)行,原因是______.

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