下列物態(tài)變化中,吸收熱量的是
A. 露的形成 B. 正在消融的雪
C. 附在鐵絲網(wǎng)上的霜的形成 D. 熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板
科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市2017-2018學(xué)年八年級第二學(xué)期3月月考物理試卷 題型:填空題
某氧氣瓶的容積是0.4m3,瓶內(nèi)氧氣密度是9kg/m3,給人供氧用去了三分之一的氧氣后,瓶中剩余氧氣質(zhì)量為_____kg,瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是____kg/m3;液態(tài)蠟?zāi)毯,中間會凹陷下去,則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虝r,密度將_____.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系.實驗器材:電源(4.5V)、電流表、電壓表、三個定值電阻(R1=5Ω、R3=15Ω,R4=25Ω).滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣。
⑴連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài),閉合開關(guān),小華發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).原因可能是電阻R______________(斷路/短路).
⑵實驗中,小華控制R1兩端的電壓不變,示數(shù)如乙圖所示,讀數(shù)為__________________V.
⑶小華讀出R1接入電路時的電流后,斷開開關(guān),將R1換成R3后.接下來她應(yīng)該進行的操作是________
⑷實驗中,小華如果想控制R兩端的電壓為1.5V不變,則他能否完成三次實驗獲得三組數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系呢?__________________。理由是___________________________。
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科目:初中物理 來源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
一只小蟲跌落在小敏的新鉛筆上,小敏突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示.鉛筆的長度是__cm;那么小蟲爬行的平均速度約是__cm/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是__(選填“運動”或“靜止”)的.
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科目:初中物理 來源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,下列各種工具在使用中,屬于費力杠桿的是
A. 剪刀 B. 起子 C. 鑷子 D. 鋼絲鉗
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科目:初中物理 來源:山東省諸城市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情檢測物理試卷 題型:實驗題
小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。
(1)實驗中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是_____________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖____所示實驗。此時,實驗中要控制________不變;
(4)小宇同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他的結(jié)論____(選填“正確”、“錯誤”),理由是:___________________
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科目:初中物理 來源:山東省諸城市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情檢測物理試卷 題型:單選題
茶壺蓋上開一個孔的作用是:( )
A. 好系繩子,防止打碎
B. 讓外面空氣流進,不至于壺內(nèi)空氣壓強減小使水流不出來
C. 讓熱氣冒出來,便于熱茶冷卻
D. 讓外面的空氣流進,可保證茶水的新鮮
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科目:初中物理 來源:江西省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:計算題
一輛自重是4.0×104N的卡車,裝載著20箱貨物,每箱貨物質(zhì)量是400kg,行駛到一座立有限重標志的橋前,橋前的標牌如圖所示,問:(g=10N/kg)
(1)這輛卡車總重多少牛____?
(2)這輛車能安全過橋嗎___?如不能,則需要卸下幾箱貨物_____?
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科目:初中物理 來源:山東省濱州市2017-2018學(xué)年下期第一次月考八年級物理試卷 題型:單選題
如圖所示,杯子靜止在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A. 桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力
B. 杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對平衡力
C. 杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力
D. 杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力
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