【題目】有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶 電，B與C一定能相互 ．（填“排斥”“吸引”）

【答案】負(fù) 吸引

【解析】試題分析：電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。有題意可知，A一定帶 負(fù)電，B與C一定能相互吸引 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假如科學(xué)家研制出常溫下超導(dǎo)體，則它不適合制作

A. 輸電導(dǎo)線 B. 滑動(dòng)變阻器 C. 電動(dòng)機(jī)線圈 D. 電磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（ ）

A.f甲=30N，f乙=60N B.f甲=30N，f乙=40N

C.f甲=50N，f乙=60N D.f甲=50N，f乙=40N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】被甲材料摩擦過(guò)的乙棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互排斥，則乙棒帶_____電荷，是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中________電子。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在爐旁烤火身體感到暖和，這是利用______ 的方法使人體溫度升高。兩手相互摩擦，手心發(fā)熱，這是通過(guò)__________的方法使溫度升高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列器件中，全部為用電器的是（ ）

A．電鈴、電池組、白熾燈 B．日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)

C．洗衣機(jī)、收錄機(jī)、開關(guān) D．電源插座、電線、空調(diào)器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

B．繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同

C．繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

D．繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：

（1）在c與e兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系；根據(jù)a與e兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體A浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N。

（2）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出：物體A的體積為 cm3，鹽水的密度為 kg/m3，物體A的密度為 kg/m3。

（3）小明對(duì)abcd四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用手把重8 N，體積為1.0×10-3 m3的小球浸沒(méi)在水中，此時(shí)物體受到的浮力為_________N，放手后物體將_______（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案