關(guān)于電與磁,下列說法正確的是( )
A.同名磁極相互吸引,異名磁極相互排斥
B.電動機工作時,是將機械能轉(zhuǎn)化為電能
C.利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成發(fā)電機
D.地磁場的北極就在地理北極附近
科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市2017年九年級中考模擬物理試卷 題型:作圖題
在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿,使杠桿平衡,如圖所示.請畫出:①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖;②F的力臂.
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科目:初中物理 來源:廣西北海市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
如圖示,向兩張紙的中間吹氣,發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 紙向兩邊分開 B. 紙向中間靠攏
C. 保持原來位置不動 D. 向上飄起
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于壓強的說法正確的是( )
A.飛機升力是由于機翼上下表面的空氣流速不同造成壓強差所引起的
B.?dāng)r河壩設(shè)計成下寬上窄,利用了液體壓強大小隨深度增加而減小
C.菜刀的刀刃薄,是通過減小受力面積來減小壓強
D.馬德堡半球?qū)嶒炇状螠y出大氣壓強值
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
民諺俗語常常包涵豐富的物理知識.以下屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.并底之蛙,所見甚小
B.以冰取火,前所未有
C.海市蜃樓,虛無縹渺
D.摘不到的是鏡中花,撈不到的是水中月
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:綜合題
2017年4月2日上午,中國第二艘航空母艦001A在大連船廠舉行下水儀式,據(jù)外界猜測,001A的排水量可達(dá)6萬噸,“標(biāo)準(zhǔn)排水量”是指人員武裝齊備,但不包含燃油、滑油、備用鍋爐水在內(nèi)的排水量(第1、2小問計算中g(shù)取10N/kg,ρ海水=1×103kg/m3)
(1)若該航空母艦標(biāo)準(zhǔn)排水量6萬噸,則此狀態(tài)下航空母艦所受到海水的浮力是多少?
(2)若裝載燃油、滑油、備用鍋爐水共1.8萬噸到達(dá)滿載,則航空母艦受到的浮力比標(biāo)準(zhǔn)排水量時增大了多少N?滿載后排開水的體積為多少m3.
(3)已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度,當(dāng)這艘航空母艦滿載時從太平洋到印度洋時(不考慮燃油、食物、淡水等物質(zhì)的消耗,艦體浸水部分當(dāng)作長方體).
①艦身會 (選填:上浮一些,下沉一些、保持不變)
②其排水量將 (選填:變大、變小、不變)
③艦底受到海水的壓強將 (選填:變大、變小、不變)
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的幾個裝置中,能說明發(fā)電機工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是某興趣小組在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時設(shè)計的實驗裝置.長滑板放在緊靠豎直墻壁的水平實驗桌上,彈簧測力計左端通過細(xì)繩連接金屬物塊P,右端固定在墻上.在水平外力F的作用下,將長滑板從物塊P的底下水平向左抽出.
方案一:保持物塊P對長滑板的壓力不變,更換不同材料的長滑板,重復(fù)多次實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如表1;
方案二:保持長滑板的材料不變,在物塊P的上表面增減砝碼,重復(fù)多次實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如表2.
表1
長滑板、P材料 | 木塊﹣金屬 | 金屬﹣金屬 | 皮革﹣金屬 | 橡膠﹣金屬 | … |
彈簧測力計的示數(shù)(N) | 3.2 | 3.6 | 3.9 | … |
表2
材料 | 橡膠﹣﹣金屬 | ||||
物塊P對長滑板的壓力大。∟) | 13 | 15 | 17 | 19 | … |
彈簧測力計的示數(shù)(N) | 3.9 | 4.5 | 5. 1 | 5.7 | … |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答以下問題:
(1)彈簧測力計對物塊P的拉力大小等于物塊P受到的滑動摩擦力,理由是 ;[manfen5]
(2)表1中當(dāng)使用木塊與金屬做實驗時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則物塊P所受到的滑動摩擦力為 N;
(3)分析表1、表2中的實驗數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是 ;
(4)在現(xiàn)實的生產(chǎn)與生活中,許多摩擦對我們是有用的,請你聯(lián)系生活實際,試?yán)e一個增大有用摩擦的實例,并說明是通過采取什么措施來增大摩擦的: .
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