如果天平砝碼的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量小一些，那么測(cè)出物體的質(zhì)量將會(huì)     ，一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測(cè)得的長(zhǎng)度值將會(huì)      。（填“偏大”或“偏小”）
偏大  偏小

試題分析：如果天平砝碼的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量小一些，砝碼的質(zhì)量會(huì)偏小，之間導(dǎo)致測(cè)量物體的質(zhì)量偏大。一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測(cè)得的長(zhǎng)度值將會(huì)偏小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜
B．記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位
C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面
D．測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中，比較符合實(shí)際情況的是
A．教室天花板到地面的距離約為3m
B．一支圓珠筆的長(zhǎng)度約為50cm
C．一個(gè)雞蛋所受的重力約為2N
D．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為1.5kg

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值是　    ，物體的長(zhǎng)度是　       cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量值為     cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表，表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是
鞋的尺碼
36
37
38
39
40
光腳長(zhǎng)度
230
235
240
245
250
A．m   B．dm     C．cm      D．mm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_________，一根頭發(fā)絲的直徑約8.2µm，合_______m。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）請(qǐng)讀出如圖1、2所示的各測(cè)量工具讀數(shù)：木塊的長(zhǎng)度是　  　cm；電流表的示數(shù)為　 　A．
（2）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)使用了裝置（如圖甲所示）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．
①在燒杯上加蓋的目的是　   　．
②如圖乙所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于l00℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓　  　（選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高，生活中　  　是應(yīng)用這一原理工作的．
③如圖丙是另一組同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)溫度　   　，水要　   　（選填“吸熱”或“放熱”），液態(tài)水的質(zhì)量　  　（選填“變大”“不變”或“減少”）．
④若將甲裝置中燒杯上方的紙板拿走，配上與甲裝置相同裝置，在兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來(lái)探究　          　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)記錄中正確的是（     ）
 
A．圖甲在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼拔到標(biāo)尺零刻度處，再調(diào)節(jié)平衡螺母
B．圖乙是同學(xué)小劉用刻度尺測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)的方法
C．圖丙是興趣小組某次觀測(cè)溫度計(jì)的示意圖，同學(xué)小王讀出溫度計(jì)指示的氣溫是3℃
D．圖丁是同學(xué)小張?jiān)跍y(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)，使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力的情形

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同步練習(xí)冊(cè)答案