A. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前助跑是由于慣性力的作用,獲得一個向前的速度 | |
B. | 賽艇時,運(yùn)動員向后劃水,賽艇就快速前進(jìn),說明力的作用是相互的 | |
C. | 跳水運(yùn)動員在空中下落過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
D. | 舉重運(yùn)動員舉著杠鈴在空中不動,運(yùn)動員對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力 |
分析 (1)一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性;
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)跳水運(yùn)動員在空中下落的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
(4)舉重運(yùn)動員舉著杠鈴在空中不動時,受平衡力的作用.
解答 解:A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前助跑是利用了自身的慣性,但不能說是“慣性力的作用”,故A錯誤;
B、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以賽艇時,運(yùn)動員有節(jié)奏地向后劃水,賽艇就快速前進(jìn),故B正確;
C、跳水運(yùn)動員在空中下落的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;而不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故C錯誤,
D、舉重運(yùn)動員舉著杠鈴在空中不動時,運(yùn)動員對杠鈴向上的支持力等于杠鈴的重力,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,要學(xué)會學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 報警聲“的”和“嘟”頻率相同 | B. | 報警聲“的”和“嘟”音調(diào)不同 | ||
C. | 救護(hù)車靠近時,人聽到的響度變小 | D. | 救護(hù)車遠(yuǎn)離時,人聽到的響度不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燒開水時壺嘴冒出的''白氣“ | B. | 冬天湖面結(jié)冰 | ||
C. | 白熾燈用久了燈絲會變細(xì) | D. | 冰箱冷凍室里的“白霜“ |
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