關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B.兩宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/p>
C.發(fā)較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量
D.蝙蝠視力很差,它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測(cè)周圍的物體
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:填空題
噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活,因此噪聲叫做“隱形殺手”,現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一.如圖所示,甲、乙分別是從 和 控制噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )
A.
荷花在水中的倒影
B.
鋼勺好像在水面處折斷了
C.
從后視鏡中看車后景物
D.
屏幕上的手影
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,小玉乘汽車到姥姥家去度假,汽車在平直公路上行駛.小玉的感覺是:遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電線桿在向 運(yùn)動(dòng);近處的小樹相對(duì)于電線桿在向 運(yùn)動(dòng)填(“左”或“右”);電線桿周圍的景物看起來好像在繞電線桿做 時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( )
A.為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會(huì)變大
C.在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板,從A這一側(cè)去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了
D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省南陽(yáng)市南召縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖,把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn).
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須 ;開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),取下其中一個(gè)燈,可觀察到 現(xiàn)象;
(2)在串聯(lián)的兩個(gè)小燈電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈,閉合開關(guān)后可觀察到 現(xiàn)象;
(3)以上兩個(gè)現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路各用電器 (選填“相互影響”或“不相互影響”)這一特點(diǎn);
(4)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),使其中一個(gè)燈泡短路,可觀察到被短路的燈泡 ,另一個(gè)燈泡的亮度 .(選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”)
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省南陽(yáng)市南召縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中常把碗放在普通鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如圖所示,當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰以后,碗中的水( )
A.同時(shí)沸騰
B.稍后沸騰
C.溫度能夠到達(dá)沸點(diǎn),但不沸騰
D.溫度總是低于鍋里水的溫度,因此不會(huì)沸騰
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,通電螺線管的上方有一個(gè)靜止的小磁針,軸線上右邊的圓圈表示閉合電路中一部分導(dǎo)體的橫截面,由圖可知通電螺線管的d端為 極,導(dǎo)線的a端應(yīng)接電源的 極,閉合電路的這部分導(dǎo)體分別向“1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),沿 方向運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生感應(yīng)電流.
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科目:初中物理 來源:2016屆廣西貴港市初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題
利用內(nèi)能的主要途徑是 和 ,日常生活中生火煮飯是通過 方式利用內(nèi)能的,而噴氣式飛機(jī)是通過 方式利用內(nèi)能的.
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