【題目】掛衣鉤緊緊吸在墻壁上，是由于受到____________作用。如圖所示，說明流速越大的位置，壓強越__________。用高壓鍋煮食物熟得快，其原因是_______________________________________。

【答案】 大氣壓 小 液體表面的氣壓越高，液體的沸點越高

【解析】（1）吸盤掛衣鉤其工作過程是：通過排除吸盤與墻壁之間的空氣，松手后，吸盤恢復原狀的過程中，導致內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將其壓在墻壁上，所以，它是利用大氣壓工作的；（2）將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到的壓力差向上，所以紙條就飄起來。由于液體表面的氣壓越高，液體的沸點越高，所以高壓鍋內(nèi)氣壓大，水的沸點高，煮食物熟得快。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，R1=10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器R2規(guī)格“20Ω 0.5A”．閉合開關S后，在保證電路安全的前提下移動滑片P，下列描述正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示裝置“比較不同物質(zhì)吸熱升溫特點”.

（1）在兩個相同易拉罐中分別加入________相同的沙子和水，用相同酒精燈進行加熱，使水和沙子的加熱方式________，從而可以通過比較________（選填“升高的溫度”或“加熱時間”），就可以比較兩種物質(zhì)吸收熱量的多與少.

（2）實驗中需用玻璃棒不斷攪拌，其目的是：________.

（3）小明經(jīng)過實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水溫度隨時間變化的圖像________.

②分析圖像，小明發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的沙子和水，其中________升溫快；它們升高相同溫度，________吸收的熱量多.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用20牛的水平力把重為6牛的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，則它對墻壁的壓力為_____牛，若此正方體的底面積為0.01米2，則它對墻壁的壓強為_____帕。若用同樣的力，把體積更大的正方體緊壓在豎直墻壁上，則墻壁受到的壓強將選填_____（“變大”、“不變”或“變小”）。

【答案】20 2000 變小

【解析】

將正方體物塊緊壓在豎直墻壁上時，作用力的大小即為壓力大小，所以它對墻壁的壓力為20牛.

它對墻壁的壓強：.

若用同樣的力，把體積更大的正方體緊壓在豎直墻壁上時，在壓力不變的情況下，增大了受力面積，所以壓強變小.

點睛：本題考查壓力和壓強的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用；難點是對物體所受壓力的判斷，壓力垂直作用在物體表面上的力，不是所有的情況下都等于重力.

【題型】填空題
【結束】
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【題目】生物課本上對血壓做了如下定義：“血液在血管內(nèi)向前流動時對血管壁造成的側壓力，叫做血壓…健康成年人收縮壓正常值的變動范圍為12Kpa～18.7KPa…”這里“血壓”的“壓”是指的_____（選填“壓強”或“壓力”）。

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【題目】小明在實驗室用天平和量筒測量礦石的密度。他先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止。接著他將天平右端的平衡螺母向_______（左/右）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。然后他用天平測量礦石的質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示。最后他用量筒測量礦石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。

（1）實驗時，通過觀察________來比較礦泉水瓶對海綿的壓力作用效果。

（2）在圖A、B、C操作中，觀察圖________和________可知：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；觀察圖B和C可知：受力面積一定時，________越大，壓力的作用效果越明顯。

（3）若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖D與A比較，礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果________（選填“相同”或“不相同”），理由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楊同學在“探究海波熔化和凝固特點”的實驗中，小宇畫出了“溫度﹣時間”圖象，如圖乙所示，由此可知，海波在第10min時處于_____（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液并存”）FG段物質(zhì)處于_____（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液并存”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時加熱．如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時間后，測得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃，且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài)，則三杯水的溫度高低順序為（ ）

A. 甲＞乙＞丙 B. 甲＜乙＜丙 C. 甲＜乙=丙 D. 甲=乙=丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊，讀數(shù)準確的彈簧測力計，粗糙程度均勻的長木板等．

（1）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是________________________________________．

（2）為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，用圖乙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為________________________________________________．

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